高二生物生物育種-資料下載頁
2025-11-03 17:19本頁面
【導讀】向所示育種方式比較,優(yōu)越性主要表現在哪？由G、K→J的過程涉及的生。物工程技術有哪些？稈為顯性，抗銹病對不抗銹病為顯性。情境2：如果取它們的體細胞進行組織培養(yǎng)，得到植株正常授粉所結果實是否仍然無籽？獲取目的基因→構建表達載體→導入受體細胞?！康幕虻臋z測與鑒定?？朔h源雜交不親和障礙，設計馬鈴薯品種間雜交育種程序(要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明??2020年全國理綜滇甘貴卷第31題，要求“用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種”。2020年重慶高考理綜卷第30題，以李振聲院士培育成多個小偃麥品種、實現了小麥同偃麥的遠緣雜交為背景，除了考查普通的雜交育種外，還?？疾榧毎|遺傳育種和多倍體育種。2020年天津理綜卷第8題，考查了基因工程、雜交育種相關內容，涉及的相關背景知識有基因文庫、基因工程操作、PCR擴增、自由組合定律
【正文】 ? 2．方法和過程： 下午 5時 18分 16 育 種 目 標 育 種 方 法 克服遠源雜交不親和障礙，獲得雜交種 定向改造生物性狀，使“外源基因” 表達 增加產量，增加營養(yǎng)物質 創(chuàng)造新性狀 盡快收獲純合子 集中雙親優(yōu)良性狀 （常規(guī)方法 ，操作最簡易方法） 雜交育種 植物體細胞雜交 單倍體育種 多倍體育種 誘變育種 基因工程育種 小結：恰當選擇育種方法 ? 2020年北京高考理綜卷第 26題 ： ?? 設計馬鈴薯品種間雜交育種程序(要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明 ?? ? 2020年全國理綜滇甘貴卷第 31題 ，要求“用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種”。 ? 2020年重慶高考理綜卷第 30題 ，以李振聲院士培育成多個小偃麥品種、實現了小麥同偃麥的遠緣雜交為背景，除了考查普通的雜交育種外，還考查細胞質遺傳育種和多倍體育種。 ? 2020年天津理綜卷第 8題， 考查了基因工程、雜交育種相關內容，涉及的相關背景知識有基因文庫、基因工程操作、 PCR擴增、自由組合定律 ? ?? ?? 作業(yè)： 學案上 2020年全國理綜滇甘貴卷第 31題 2020年重慶高考理綜卷第 30題 下一課時：動物育種和微生物育種 下午 5時 18分 17 下午 5時 18分 18
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