小班活動教案之比高矮比長短課堂-資料下載頁
2025-11-28 02:20本頁面
【正文】 ？你幫他行嗎？（從高到矮） 練習２：各小組同學打亂順序排列進行排序游戲，說一說。 １）如果從高到矮排序，應該怎樣做？看看有沒有站錯的給他糾正過來。 ２）如果從矮到高排序，應該怎樣做？看看有沒有站錯的給他糾正過來。 練習的目的：從實物到抽象，培養(yǎng)學生觀察、比較思維活動。 四、總結。 談話：這節(jié)課我們學習了什么？對你的生活學習有幫助嗎？（表揚、鼓勵） 五、作業(yè)：練習比較高矮。（注意說完整話） 比 長 短 學習用重疊和目測比較方法，比較物體的長短，說出哪個長，哪個短或一樣長。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1