20xx中班數(shù)學(xué)比高矮教案反思-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:08本頁(yè)面
【正文】 ，而且在活動(dòng)時(shí)忽略了將孩子操作的結(jié)果以直觀的方式顯示出來(lái)?！ ⊥ㄟ^(guò)上課、反思，我覺(jué)得應(yīng)該調(diào)整活動(dòng)思路，大膽放開(kāi)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)去思考，讓他們自己了解高矮的比擬，而不是教師給強(qiáng)行灌輸。另外還需要增設(shè)材料。如：在幼兒兩兩比擬高矮時(shí)為幼兒提供一些大型積木、椅子等，讓多數(shù)幼兒有時(shí)機(jī)站在不同水平面比擬，能自己尋找出比擬高矮的正確方法。同時(shí)將高矮的相對(duì)性引出，使層次與層次之間過(guò)渡自然。操作材料準(zhǔn)備應(yīng)有比擬明顯的差異，而不是同一顏色等情況，讓幼兒有所比擬和區(qū)別，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，更重要的是要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，多看，多問(wèn)，多學(xué)習(xí)，甩開(kāi)大步向前邁進(jìn)，做一名真正合格的幼兒教育工作者。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班數(shù)學(xué)比高矮教案反思
中班數(shù)學(xué)比高矮教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，教學(xué)反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣，開(kāi)展幼兒的觀察力及比擬判斷的能力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看比高矮教案吧
〔2〕反而使幼兒對(duì)于物體比擬高矮需要在同一水平線上直立進(jìn)行的概念理解不深，沒(méi)有充分表達(dá)孩子的主體性，教師沒(méi)能做好引導(dǎo)者的角色
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