部編版五年級上冊語文慈母情深課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 通過描寫母親的外貌、語言、動作和神態(tài)的重點語句，體會平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發(fā)熱愛母親的思想感情?！ 菊n前準備】 VCD：《燭光里的媽媽》。 【課時安排】 1課時?！ 緦W習過程】 一、回顧導入，揭示課題 談話導入： 同學們，學完了《地震中的父與子》一課后，我們深受感動。一位父親經過38小時挖掘終于救出了遇險的兒子。這件事讓我們深深地感受到父愛所迸發(fā)出來的力量是巨大的。這種愛是偉大、無私的。那么，母愛又是怎樣的呢?今天我們要學習的課文《慈母情深》，將讓我們深深地感受一番母愛?！ “鍟n題，齊讀課題。 二、初讀課文，整體感知 提出要求，學生自學： ?、沤柚ぞ邥颜n文讀正確，讀流利，生字要多讀幾遍?！ 、扑伎迹骸 ≌n文主要講了一件什么事? 同桌相互讀課文，相互正音?！ R報自學情況： ⑴出示生字“陷、碌、攥”，學生認讀。 ?、平涣鳎骸 ≌n文主要講了一件什么事? 三、再讀課文，體會感情 感悟慈母對孩子深沉的愛： ⑴根據“提示”要求，自學課文： 畫出描寫母親外貌、語言、動作等語句，聯系上下文，說說這是一位___的母親，有理由即可。 ⑵小組交流?！ 、侨嘟涣鳎骸 ∽约旱囊娊?，教師只作適當點撥。如： 這是一位瘦弱的母親。從“瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近?！笨梢泽w會出來?！ ∵@是一位貧苦的母親。從“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著?！笨梢钥闯鰜怼！ ∵@是一位辛勞的母親。從“有事快說，別耽誤干活。”“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎了背……”可以看出來。 這是一位善良、關愛孩子的母親。從母親的同事認為“我”是要錢買閑書，勸阻她給“我”錢時，母親卻說“我挺高興他愛看書的。”這位母親家境這么貧寒，掙錢又這么艱辛，卻慷慨地給“我”錢買書，形成鮮明的對比，其中包含著深沉的母愛?！ ≡偃?，這是一位勤勞的母親，這是一位慈祥的母親，這是一位無私的母親，這是一位偉大的母親…… 小結：通過對文中描寫母親的外貌、語言、動作等句段的讀悟，我們深深地感受到這位母親的慈祥與善良，這位母親對孩子深沉的愛?！ ◇w會“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情： 讀完課文，誰都會被慈母情深深打動，更何況是文中的“我”。請找出“我”深受感動的語句，如，“背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”“那一天我第一次發(fā)現，母親原來是那么瘦小!”“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”“那一天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。”引導學生用學過的閱讀方法──聯系上下文，反復讀讀，邊讀邊想，體會“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情?！ ∷?、感情朗讀，升華情感 選取自己感受深的語句讀，讀出對偉大母愛的贊頌以及對母親的熱愛和感激?！ ≈该懈星槔首x，教師相機指導?！ ∥?、聯系實際，拓展延伸 聯系生活實際，講述自己親身經歷母愛的故事。 自由朗讀課后的“閱讀鏈接”《紙船──寄母親》，感受冰心奶奶熱愛母親，懷念母親的思想感情。 寫幾句話或編一首詩，抒發(fā)你對母親的熱愛和感激之情?！ ×⒕偨Y，歌曲結束 教師總結： 通過這節(jié)課的學習，我們深深地感受到母愛是慈祥的，母愛是深沉的，母愛也是偉大、無私的。這種愛，作為子女永遠也報答不了，正如唐代詩人孟郊所寫的“誰言寸草心，報得三春暉?！薄 ≌n件播放《燭光里的媽媽》，學生跟著輕輕哼唱?！ ∑?、作業(yè)超市，注重積累 有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?！ ∷鸭灀P母愛的名句或詩歌。 課外閱讀頌揚母愛或感激母愛的文章，如《母親的“存折”》、《那一刻，我理解了母愛》、《媽媽的心，是瓷器》等等(可以上網查找)。
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