小學三年級上冊音樂精選教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 02:06本頁面
【正文】 室，確立良好坐姿，明確課堂紀律。師生問好?！ 《搿 〈笞匀坏乃募咀兓o我們帶來了無限生機，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧!(播放歌曲《四季童趣》錄音)請小朋友們講述在四季的各個階段的童趣生活。復聽歌曲并感受音樂的情緒 三、學唱歌曲體驗感知，聆聽歌曲《四季童趣》范唱。大家在歌聲中感受到什么? 發(fā)聲練習：1234│5—│5432│1—‖ lalalalalalalalalala 教唱歌曲時要按句聽唱與教唱?！ 》磸吐牱冻?，跟錄音哼唱曲調(diào)與歌詞。用“La”模唱主旋律，注意難點?！ 「處煹陌樽鄬W唱歌曲。小聲跟范唱完整的演唱歌曲。 創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來表現(xiàn)這種形象?(交流、處理、試唱) 四、創(chuàng)編活動編自己的歌?！ ±?/4│││—‖ 6123│56│5321│6—‖ 復習歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。自制碗琴。五、課堂小結(jié)，下課。課堂小節(jié)及體會： 第二課時101 一、組織教學拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀律，師生問好?！ “l(fā)聲練習：1234│5—│5432│1—‖ 小貓愛吃魚，魚。 復習歌曲《四季童趣》。 二、聆聽《櫻花》、《雪花飛舞》 看著歌詞初聽全曲，了解歌曲內(nèi)容，簡單說說。櫻花是日本的國花，每年春天開放，人們總是喜歡在這個時節(jié)賞花。 復聽，思考歌曲的旋律出現(xiàn)了幾次，每次的速度是否一樣? 介紹《雪花飛舞》的創(chuàng)作背景?！ 〕趼牁非?，感受想象雪花漫天飛舞的情景?！ 吐牁非?，找出代表“雪花”的音調(diào)并哼唱?！ ∪?、學唱歌曲 導入：復習歌曲《藏貓貓》。聆聽《捉迷藏》：感受歌曲的情緒?！ ∮煤啉Q模唱歌曲。學唱歌詞：要求用悄悄話式的歌唱方法來學唱歌曲?！ ≡谑炀毜幕A上，用稍快速度來演唱歌曲?！ ∷摹?chuàng)編活動用歌曲錄音作背景音樂的伴奏，做音樂游戲。選擇打擊樂器為歌曲伴奏?！ ∥?、課堂小結(jié)，下課。課時小節(jié)及體會： 第三課時102 一、組織教學拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀律。師生問好?！ 《?、導入 大自然的四季變化給我們帶來了無限生機，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧!(播放歌曲《四季童趣》錄音)請小朋友們講述在四季的各個階段的童趣生活。復聽歌曲并感受音樂的情緒 三、學唱歌曲體驗感知，聆聽歌曲《四季童趣》范唱。大家在歌聲中感受到什么? 發(fā)聲練習：1234│5—│5432│1—‖ lalalalalalalalalala 教唱歌曲時要按句聽唱與教唱?！ 》磸吐牱冻?，跟錄音哼唱曲調(diào)與歌詞。用“La”模唱主旋律，注意難點?！ 「處煹陌樽鄬W唱歌曲。小聲跟范唱完整的演唱歌曲?！ ?chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來表現(xiàn)這種形象?(交流、處理、試唱) 四、創(chuàng)編活動編自己的歌。 例：2/4│││—‖ 6123│56│5321│6—‖ 復習歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。自制碗琴。五、課堂小結(jié)，下課。課堂小節(jié)及體會：
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