幼兒園大班安全活動(dòng)教案及反思三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:02本頁(yè)面
【正文】 。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。 ?。?）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。 ?。?）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。 ?。?）分享各組討論內(nèi)容?！ 』顒?dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。 活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則?！ “踩褂梦木咭?guī)則的參考范例： （1）、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆?！ 。?）、不玩弄文具，不吃或咬文具?！ 。?）、不用筆尖對(duì)著自己和他人。 ?。?）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫?！ 。?）、用完文具要收拾整齊?！ 。?）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈?！ 。?）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方?！ 』顒?dòng)反思： 安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí)，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
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