語(yǔ)文三年級(jí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:50本頁(yè)面
【正文】 然自得的樣子，他非常喜歡，便即興寫下了一首詩(shī)《詠鵝》，(板書課題)一直流傳到現(xiàn)在，你們想讀讀他的詩(shī)作嗎? (二)學(xué)習(xí)新課?！ ?，讀準(zhǔn)、讀好10個(gè)生字：詠、曲、項(xiàng)、歌、毛、浮、綠、掌、撥、波?！ ！ ?1)難讀字音：項(xiàng) (2)易讀錯(cuò)字音：曲、撥、波 ，指名讀?！ ?1)朗讀時(shí)大家一定明白了不少問(wèn)題，愿意互相說(shuō)說(shuō)嗎?(先小組內(nèi)交流再全班交流) (2)誰(shuí)還有不懂的問(wèn)題可以提出來(lái)，讓同學(xué)和教師幫幫你。(學(xué)生質(zhì)疑、答疑，如答不出，老師再啟發(fā)引導(dǎo)) (3)大家說(shuō)得那么好!連大白鵝也想說(shuō)了，你們想聽(tīng)聽(tīng)大白鵝說(shuō)些什么嗎?(放錄音)同學(xué)們，你們剛才說(shuō)得都非常好!可是，你們知道嗎?每首古詩(shī)都有一定的韻律節(jié)拍。只有按韻律節(jié)拍朗讀，才能在讀中再現(xiàn)意境，體驗(yàn)情趣，得到深刻的理解?！ ?.(1)你們想知道這首詩(shī)的節(jié)拍嗎?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音。(播放古詩(shī)畫景，配樂(lè)朗讀) (2)聽(tīng)了錄音，你感悟出它的節(jié)拍了嗎?請(qǐng)一邊拍手打拍子一邊誦讀古詩(shī)?！ ?3)誰(shuí)能有節(jié)奏地讀給大家聽(tīng)?(播放古詩(shī)畫景，配樂(lè)朗讀，學(xué)生評(píng)議) 5.(1)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽(tīng)錄音配樂(lè)朗讀，仔細(xì)地想象大白鵝游水唱歌的場(chǎng)面，看你的腦海中浮現(xiàn)出一幅什么樣的畫面。(連放數(shù)遍錄音)?！ ?2)你想用什么樣的方式描繪出自己腦海中呈現(xiàn)的畫面呢?(唱唐詩(shī)、跳舞、繪畫、朗讀、表演、語(yǔ)言描述等，也可合作完成) (3)播放課件，展示動(dòng)態(tài)畫面《白鵝戲水圖》，鞏固感知，想象的成果?！ ?.(1)大白鵝看著藍(lán)天白云，在清清的水面上唱歌游玩，心情怎樣?作者駱賓王看到這幅有白有綠、有紅有青、有動(dòng)有靜的感人畫面，在什么樣的思想感情中吟出了這首小詩(shī)?(體會(huì)朗讀、練習(xí)背誦) (2)多種形式的讀、背。(領(lǐng)讀、跟讀、誦讀、賽讀等) (三)小結(jié)?！ ⊥瑢W(xué)們，你們朗讀得真精彩，大白鵝都忍不住要夸夸你們了!(放錄音)同學(xué)們，你們讀得真棒!我聽(tīng)了非常感動(dòng)!可是，聰明的你們，能不能也像駱賓王一樣，留心觀察周圍的事物，把自己對(duì)美好事物的喜愛(ài)之情，用詩(shī)歌，兒歌的形式表達(dá)出來(lái)呢? 第二課時(shí) (一)復(fù)習(xí)?！ ⒈痴b古詩(shī)。(集體、分組、個(gè)人) ?。涸仭⑶?、項(xiàng)、毛、浮、綠、掌、波、撥、馬、烏、鳥(niǎo)、寫、毛、車。(抽讀生字卡片) (二)新授。 ?。贺Q折折鉤?！ 〕鍪拘鹿P畫，說(shuō)明名稱、寫法。教師范寫一個(gè)，帶領(lǐng)學(xué)生書空?！ ?。 (1)出示：馬、烏、鳥(niǎo)、寫 觀察：在這些字中，有我們新學(xué)的筆畫嗎?請(qǐng)你找出來(lái)。(學(xué)生找出來(lái)后，教師用彩筆標(biāo)出) 分析字形，比較這四個(gè)字的異同。(讓學(xué)生用自己喜愛(ài)的方式記憶字形，如畫畫兒、形象記憶、講故事、編兒歌等形式)指導(dǎo)書寫：先書空數(shù)遍強(qiáng)化字的筆順，讓學(xué)生明白每一筆在格中的位置，再指導(dǎo)書寫。 (2)用同樣的方法學(xué)習(xí)“毛、車、火”。(觀察：與前面學(xué)的幾個(gè)字有什么不同) ?！ ?三)知識(shí)延伸。 讓學(xué)生將課前找的一些五言詩(shī)和同學(xué)交流，按照課上所學(xué)的誦讀五言古詩(shī)的節(jié)奏讀一讀，畫一畫，體會(huì)體會(huì)?！ ！ 。瑫鴮?個(gè)生字，并組詞語(yǔ)?！ 。痴b課文?！ ?，了解更多鵝的知識(shí)。找?guī)灼鑼戼Z的文章讀一讀，知道更多有關(guān)鵝的有趣的故事?！ “鍟O(shè)計(jì)： 18 詠鵝 鵝，鵝，鵝 曲項(xiàng)/向天歌， 白毛/浮綠水， 紅掌/撥清波。
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