三年級語文瀑布教學設計范文-資料下載頁
2024-12-03 22:03本頁面
【正文】 合上課本，沒背過的同學可以看著書來讀?！ ∷?、默讀課文，引導學生質疑?！ ‖F(xiàn)在讓我們來默讀課文，默讀后回答我的三個問題，所以要認真讀，讀后動腦猜猜我會提出哪些問題？ 引導學生質疑：我會提出哪些問題？學生提出問題，師生共同釋疑。（不能解決的，引導學生課外再查資料自己解決） 我的問題：你聽到瀑布的聲音了嗎？看到瀑布的樣子了嗎？能把聽到的和看到的說出來嗎？ 五、交流收獲，引導課后再搜集?！ W過這篇瀑布后，你最想說什么？學生談。 聽了同學們的交流，我不禁想起了一首古詩： 水簾掛在懸崖邊，隆隆作響生雨煙。千萬雙手抓不住，可是銀河落九天?！ ∧氵€能搜集到到這樣的詩句嗎？下課以后試一試！【三年級語文《瀑布》教學設計范文】
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