數(shù)學(xué)評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)評課稿 數(shù)學(xué)評課稿一　　各位老師上午好，很高興能有機(jī)會就昨天下午的三節(jié)課和大家進(jìn)行交流。首先我要說的是能站在這個(gè)講臺授課的教師都不簡單。三位教師在科學(xué)合理設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、精心制作準(zhǔn)備教具、滲透高...

2024-12-04 22:22

重力評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《重力》評課稿 　　一、整體感覺 　　首先本節(jié)課采用了探究式的教學(xué)模式，從而使得學(xué)生的只是與能力能同步發(fā)展，而且探究的過程中實(shí)事求是，講求實(shí)效。其次，教師雖然年輕但成熟老練，基本功扎實(shí)，組織引導(dǎo)，...

2024-12-06 01:34

孔乙己評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《孔乙己》評課稿 《孔乙己》是魯迅先生繼《狂人日記》之后的第二篇白話小說，這篇小說通過生動形象的描寫，深刻地反映了孔乙己一生的悲劇和中國近代史上思想文化轉(zhuǎn)型期的炎涼世態(tài)，是一篇討伐封建...

2024-12-06 00:53

長征評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《長征》評課稿 甲：我們的主題是培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力，其實(shí)運(yùn)用語言的前提是習(xí)得語言、積累語言。所以就王老師這節(jié)課而言，做到了我們集體備課時(shí)的設(shè)想，他在引導(dǎo)學(xué)生理解這首詩的意境時(shí)，十分關(guān)注讓...

2024-12-06 01:26

掌聲評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《掌聲》評課稿 　　《掌聲》這篇課文生動地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在掌聲的激勵下，鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候;要珍惜掌聲，同時(shí)我們...

2025-04-03 04:24

語文評課稿-評慈母情深-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：語文評課稿-評慈母情深 誰言寸草心,報(bào)得三春暉 ——評孫軍華老師的《慈母情深》 4月11日,我有幸參加了2007年上海市小學(xué)語文青年教師教學(xué)展示評比活動,聆聽了8節(jié)語文課,讓我印象最深刻...

2024-10-17 19:18

母愛評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《母愛》評課稿 　　在課堂上，能打動學(xué)生的是情，能感染學(xué)生的是情，能震撼學(xué)生的仍然是情。語文教學(xué)離不開情感，因而堂課的教學(xué)應(yīng)以情感為主線，用情帶學(xué)生走入課文中。 　　《母愛》是一篇非常感人...

2024-12-03 02:40

白鷺評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《白鷺》評課稿 今天，兩次聆聽了師傅王老師的語文課《白鷺》，一次是我們六（4）班，一次是他們六（3）班。面對同一篇課文，不同的學(xué)生，上出來的效果也不盡相同，也給了不同的感受。讓我這個(gè)徒弟獲益...

2024-12-03 04:25

窮人評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《窮人》評課稿 陳老師執(zhí)教的《窮人》，充分地讓學(xué)生自主的讀和悟，演繹成一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的對話、交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力，激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，而且使他們較好地感受、體驗(yàn)了課文深刻的思想感...

2024-12-03 02:41

長城評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《長城》評課稿 　　《長城》這課的教學(xué)重點(diǎn)是在閱讀中感受長城的氣魄雄偉。難點(diǎn)是體會到古代勞動人民的勤勞智慧和我們作為中國人的驕傲。我就結(jié)合預(yù)先設(shè)定的這些教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和課堂實(shí)際的效果，學(xué)生的所...

2024-12-06 01:31

評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：評課稿 評課稿 聽了薛老師的課，總的感覺就是，這是一節(jié)成功的語文課。具體的優(yōu)點(diǎn)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 1、課前活動組織得好，能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課能做到溫故而知新。 ...

2024-10-01 08:48

評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：評課稿 40分鐘，讓人覺得時(shí)間過得太快！這是我聽完陳老師執(zhí)教《海倫?凱勒》一課后的感受。原因很簡單：情境感染了我。 在整節(jié)課的教學(xué)中，教師以“不屈不撓”這個(gè)詞貫穿全文，將海倫的不幸、勇氣和...

2024-10-06 22:53

小學(xué)數(shù)學(xué)評課用語精選及優(yōu)秀評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)評課用語精選及優(yōu)秀評課稿1、課堂上學(xué)生動起來了，課堂氣氛活躍起來了，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。2、教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。3、教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動的過程。教師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。4、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會傾聽別人的意

2025-04-04 04:16

小學(xué)英語評課常用語和評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)參考資料?小學(xué)英語評課常用語　　根據(jù)學(xué)生的年齡特征和本課的特點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生的語言能力入手,鼓勵學(xué)生用學(xué)過的句型學(xué)會詢問朋友,家庭成員及老師的一些情況,用游戲,介紹,問與答等多種活動激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,通過層層深入的學(xué)習(xí)活動,幫助學(xué)生調(diào)用原有的知識,培養(yǎng)學(xué)生的思維與使用英語的能力.　　教師在設(shè)計(jì)這堂課時(shí),從叫學(xué)生上臺來敘述,問答開始就為新課的導(dǎo)人打好基礎(chǔ),到最后的鞏固都

2025-04-06 23:16

統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)課評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《統(tǒng)計(jì)》復(fù)習(xí)課評課稿 　　x老師這堂課教學(xué)設(shè)計(jì)非常清晰，各知識點(diǎn)分析到位，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，由淺入深，層層遞進(jìn)，是一堂非常不錯(cuò)的復(fù)習(xí)課。 　　下面就這節(jié)課來談?wù)勎业目捶ǎ? 　　1、導(dǎo)入直截了當(dāng)...

2025-04-03 12:24

評橋(評課稿)-閱讀頁

評橋(評課稿)(文件)

評橋(評課稿)-全文預(yù)覽

評橋(評課稿)-預(yù)覽頁

評橋(評課稿)-免費(fèi)閱讀