西師大版三年級下冊語文香港夜色教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 01:45本頁面
【正文】 懂了香港的夜景太美了。 …… 課堂小結(jié) 師：香港的夜景太美了，讓我們以驚喜的語氣來朗讀自己喜歡的部分吧?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 有感情地朗讀課文?！ ∽灾鞣e累好詞佳句?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)程序 教師活動 學(xué)生活動 一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 聽寫詞語 印象 撕開 山勢 匆匆 林立如筍 摩天大廈 瓊漿玉掖 萬噸 白晝 遼闊 課文每個自然段寫了什么？ 抽生發(fā)言 學(xué)生聽寫朗讀 二、精讀課文第二部分 二、學(xué)習(xí)課文第2自然段 抽生朗讀第2自然段，其余學(xué)生在不懂的地方作上記號。 自主學(xué)習(xí)本段，小組討論、交流。 學(xué)生圍繞本段內(nèi)容提出質(zhì)疑。 大家對課文內(nèi)容的理解看來是很認(rèn)真的，提出了這么多有有價(jià)值的問題，在解決它們之前，我們先來看一段錄象。 播放“香港夜色”，師生共同欣賞。 剛才的問題，通過大家的觀看，解決了嗎？（這些問題，通過直觀的視覺素材，學(xué)生迎刃而解） 全班齊讀本段，感受香港夜色的壯觀輝煌。 三、學(xué)習(xí)第3自然段 抽生朗讀本段。 自主學(xué)習(xí)本段，小組討論、交流。 這一段在全文中起了什么作用？ 第二句話用了什么修辭手法？ 四、學(xué)習(xí)第4自然段 指定小組朗讀本段。 自主學(xué)習(xí)課文第4自然段，并圍繞內(nèi)容質(zhì)疑。 （引導(dǎo)學(xué)生針對本段中難理解的詞語進(jìn)行質(zhì)疑。舉例：相映成趣，如同白晝。） 再次播放“鳥瞰香港夜色”，幫助學(xué)生理解。 五、講讀第5自然段 全班齊讀最后一段。 播放課件“香港夜色” 學(xué)生：什么是“錯落有致”？ 學(xué)生：“雪白的兩道車燈撕開低垂的夜幕”這句話究竟該怎樣理解呢？ 學(xué)生：夜幕低垂，華燈初映，會是怎樣一種景象呢？ （過度段，第一句是承上啟下，第三句是引出下文。） 全班感情朗讀本段。 找出你認(rèn)為描寫得最美的句子，進(jìn)行朗讀，并感受夜色的迷人、美麗。 （讓學(xué)生通過有感情地朗讀，再加上多媒體課件，讓學(xué)生“身臨其境”地感受香港夜色的迷人與美妙。） 全班齊讀，讀出對香港夜色的向往與贊美之情。 三、指導(dǎo)朗讀 自由體會朗讀，并再各段中標(biāo)出該用的語氣。 小組討論，交流、互相幫助。 第1自然段以“贊美”的語氣來朗讀，第2自然段要讀出香港夜色的壯觀輝煌，第3自然段要讀出夜風(fēng)的輕柔和身臨其境的感覺。第4自然段要讀出夜色的迷人、神奇。最后一個自然段應(yīng)讀出對夜色的向往與留念。 指名學(xué)生口述全文。 討論交流，各抒己見 總結(jié)全文 師：這就是迷人的香港夜色，它以那誘人的美堪稱“世界四大夜景之一”
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