【正文】 學(xué)習(xí)平臺(tái)使用情景調(diào)查研究 111。 The Effect of Conceptual Metaphor Theory on the English Vocabulary Acquisition of Chinese Senior High School Students 概念隱喻理論對(duì)中國(guó)高中英語(yǔ)詞匯習(xí)得的影響 112。 Negative Transfer of Native Language in Chinese Senior High School Students’ EFL Writing and Its Implications to the English Language Teaching 中國(guó)高中英語(yǔ)寫(xiě)作中的母語(yǔ)負(fù)遷移及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示 113。 On Developing Communicative Competence in Teaching English to Chinese High School Students 論中國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)交際本事的培養(yǎng) 114。 An Investigation of Vocabulary Learning Strategies Taken by Chinese Senior High School Students 中國(guó)高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查 115。 An Investigation of the English Learning Motivation of Threeyear College Students and Its Implications for English Language Teaching 大專英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示 116。 經(jīng)濟(jì)院校非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)自主學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查研究 A Survey on the Attitude towards Learner Autonomy of NonEnglish Majors in the University of Economics 117。 大學(xué)使用英語(yǔ)多媒體學(xué)習(xí)光盤(pán)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 A Survey on the Use of Multimedia Learning CD by College NonEnglish Majors 118。 論多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下教師、教材和學(xué)的主角與作用 On the Role and Functions of Teachers， Teaching Materials and Learners in the Multimediaaided English Classroom 119。 語(yǔ)用推理對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力理解的影響 The Effect on English Listening Comprehension from Pragmatic Interference 120。 論閱讀理解教學(xué)中學(xué)習(xí)者寫(xiě)作本事的培養(yǎng) On the Cultivating of Learner’s Writing Competence in Teaching Reading 五、英語(yǔ)文學(xué)類(lèi)畢業(yè)論文選題 121。 The Independent Spirit of Hester Brynne in The Scarlet Letter 《紅字》中海絲特。白蘭的獨(dú)立精神探析 122。 On the Meanings of Images in Moby Dic 論《白鯨》中的象征意義 123。 Democratic Idea in Leaves of Grass 論《草葉集》中的民主思想 124。 The Analysis on different Concept of Value in Sister Carrie 《嘉莉妹妹》中不一樣價(jià)值觀的分析 125。 Mark Twain’s Humor amp。 Satire in Adventures of Huckberry Finn 馬克。吐溫的幽默與諷刺在《哈克貝利。費(fèi)恩》中的充分體現(xiàn) 126。 從理解美學(xué)看莎士比亞《 第十二夜》中的喜劇元素 Comic Elements in from the Perspective of Receptive Aesthetics 127。 《羅密歐與朱麗葉》中的奶媽和《西廂記》中的紅娘人物形象比較 The Comparison of Nanny in Romio and Juliet and Hongniang in Romance of the Western Chamber 128。 試論自卑情結(jié)對(duì)夏綠蒂 勃朗特創(chuàng)作的影響 The Influence of Inferiority Complex on the works of Charlotte Bronte 129。 從依戀理論看《呼嘯山莊》主人公希力克列夫杯具性格的構(gòu)成 The Forming of Heathcliff”s Tragic Personality in Wuthering Heights from the Perspective of Attachment Theory 130。 靈與肉的對(duì)立――從《無(wú)名的裘德》中的蘇和阿拉貝拉人物分析看哈代的悲觀主義 The contrast between the Spirit and the Flesh Hardy’s Tragic Thought analyzed through Sue and Alabella in Jude the Obscure 131。 On the Realistic Style of Chaucer’s Canterbury Tales 論喬叟《坎特伯雷故事集》的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格 132。 On Shakespeare’s Religious Ideas 論莎士比亞的宗教思想 133。 On the Essence and Specialty of Shakespeare’s Tragedy 論莎士比亞杯具的本質(zhì)與獨(dú)特性 134。 On the Linguistic Features of Burns’ Poetr 論彭斯詩(shī)歌的語(yǔ)言特色 135。 On the Fatalistic Ideas in Hardy’s Works 論哈代作品中的宿命論觀點(diǎn) 136。 Fitzgerald， Spokesman of the “Roaring 20’s” A Study of His (e。g。 The Great Gatsby) 菲茨杰拉德：美國(guó)二十世紀(jì)二十年代的代言人 再讀《了不起的蓋茨比》 137。 Ernest Hemingway， Spokesman of the “Lost Generation”。 海明威：迷惘的一代的代言人 138。 A Further Study of the “Code Hero” in Ernest Hemingway’s Works。 再論海明威作品中的“硬漢”形象 139。 William Faulkner’s Style in (e。g。 A Rose for Emily。) 威廉??？思{小說(shuō) 的藝術(shù)手法解析（例如：《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰》） 140。 Ezra Pound and Imagism Or Ezra Pound’s Imagism and His （e。g。 In a Station of the Metro， A Girl…) 龐德與意象主義的構(gòu)成 或龐德的意象主義在 中的表現(xiàn)（例如：《在地鐵站》sunnygpssunnygps，《女孩》） 14Mechanisms and Types of Metonymy and its Realization in Discourse 換喻映射機(jī)制、類(lèi)型及其話語(yǔ)體現(xiàn) 14Corpusbased Study on Collocation in Englishmajors’ Compositions 基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)詞語(yǔ)搭配研究 14Conceptualization of Lexical Categories in Second Language Acquisition: An Empirical Research Based on CLEC 二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中的詞類(lèi)概念建構(gòu)――基于《中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)》的實(shí)證研究 14Modes of Nominalization in Scientific Discourse From the Perspective of Cognitive Pragmatics 科技語(yǔ)篇中的名詞化現(xiàn)象及其認(rèn)知語(yǔ)用模式 14Discourse Analyses on A Dream of Red Mansions 《紅樓夢(mèng)》小說(shuō)中的話語(yǔ)建構(gòu) 14Conceptual Integration Theory From the Perspective of Cognitive Pragmatics 概念整合理論的認(rèn)知語(yǔ)用價(jià)值 英語(yǔ)論文題目（四）： 中美商務(wù)談判中的文化差異及語(yǔ)言策略 美國(guó)廣告語(yǔ)中的文化價(jià)值觀探析 臨沂方言對(duì)英語(yǔ)輔音音素發(fā)音的負(fù)遷移及方式 英語(yǔ)重音看漢腔英語(yǔ) 論英語(yǔ)專業(yè)學(xué)跨文化交際本事的培養(yǎng) 關(guān)聯(lián)認(rèn)知語(yǔ)境對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的解釋 來(lái)源于地名的英語(yǔ)詞匯的隱喻映射 貿(mào)易統(tǒng)計(jì)差異與中美貿(mào)易平衡問(wèn)題 淺析商品說(shuō)明書(shū)的翻譯 中美刑法因果關(guān)系的差異 1文化差異對(duì)中美商務(wù)談判的影響及談判策略的選擇 1談中美兩國(guó)地學(xué)本科高等教育的幾點(diǎn)差異 1淺析中美反傾銷(xiāo)法律及實(shí)踐的差異 1交際教學(xué)法在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 1從語(yǔ)言文化差異視角看英漢幽默翻譯 1新聞委婉語(yǔ)語(yǔ)用功能分析 1從電影《花木蘭》中看中美文化的嫁接 1淺析湯姆索亞性格特征 1漢英文字發(fā)音特點(diǎn)比較 中美家庭教育的差異 2簡(jiǎn)述現(xiàn)代英語(yǔ)流行語(yǔ) 2在中英文化背景下對(duì)隱喻的理解 2跨文化交際中的中美文化差異 2從《畢業(yè)》看美國(guó)六十年代的反文化運(yùn)動(dòng) 2英漢詞匯中色彩詞的語(yǔ)義 2中美版權(quán)侵權(quán)行為結(jié)構(gòu)的差異 2美國(guó)英語(yǔ)與英國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)音及拼寫(xiě)之差異 2略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異 2略論中美日韓學(xué)前情感教育之民族差異 淺析論英國(guó)工會(huì)在戰(zhàn)后英國(guó)政治重建中的主角定位及其政治文化內(nèi)涵