聽課記錄模板范文五篇-資料下載頁
2024-12-07 00:51本頁面
【正文】 伴在德諾染上xx病之前是如何和他相處的？ 聽課評析 xx病是經(jīng)過血液等傳播，跟xx病患者一齊吃吃飯、握握手是不會被傳染的。其實，有許多像德諾這樣染上xx病的人，需要大家的關(guān)心，支持，教師期望同學(xué)們都能像艾迪一樣給那些需要幫忙的人關(guān)心和愛護，讓我們的世界越來越完美?！ ∈谡n教師：xx 科目：語文 聽課時間：xx課時 聽課課題：蜜蜂引路 聽課地點：xx班級 聽課記錄 一、導(dǎo)入新課，揭示課題 板書課題、讀題。蜜蜂怎樣會引路呢？請同學(xué)們讀課文。揭示課題：“引路”是什么意思(帶路) 二、自學(xué)生字新詞 ?、抛x準(zhǔn)生字的讀音 ⑵劃出文中不理解的詞，聯(lián)系上下文想想它們的意思 ⑶檢查自學(xué)情景 三、再讀課文，初步感知課文資料 默讀課文：課文主要講了一件什么事（指導(dǎo)學(xué)生用擴句法說一說） 四、學(xué)習(xí)第一、二自然段?！ ?、二自然段?！ 。毫袑幊３Ｕ堭B(yǎng)蜂的人來談天?！ ⊥Ｅ扇フ宜娜瞬辉?，列寧只好親自地去找。 讀這兩個句子，比較一下，加點字的意思有什么不一樣。 聽課評析 課堂中難點是從列寧利用蜜蜂引路的事例中受到啟發(fā)和教育，教學(xué)中，要把指導(dǎo)朗讀作為理解課文的主要手段，貫穿在教學(xué)的始終。 聽課記錄模板范文五篇
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