聽(tīng)課記錄模板范文五篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:51本頁(yè)面
【正文】 伴在德諾染上x(chóng)x病之前是如何和他相處的？ 聽(tīng)課評(píng)析 xx病是經(jīng)過(guò)血液等傳播，跟xx病患者一齊吃吃飯、握握手是不會(huì)被傳染的。其實(shí)，有許多像德諾這樣染上x(chóng)x病的人，需要大家的關(guān)心，支持，教師期望同學(xué)們都能像艾迪一樣給那些需要幫忙的人關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓我們的世界越來(lái)越完美?！ ∈谡n教師：xx 科目：語(yǔ)文 聽(tīng)課時(shí)間：xx課時(shí) 聽(tīng)課課題：蜜蜂引路 聽(tīng)課地點(diǎn)：xx班級(jí) 聽(tīng)課記錄 一、導(dǎo)入新課，揭示課題 板書(shū)課題、讀題。蜜蜂怎樣會(huì)引路呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文。揭示課題：“引路”是什么意思(帶路) 二、自學(xué)生字新詞 ?、抛x準(zhǔn)生字的讀音 ⑵劃出文中不理解的詞，聯(lián)系上下文想想它們的意思 ⑶檢查自學(xué)情景 三、再讀課文，初步感知課文資料 默讀課文：課文主要講了一件什么事（指導(dǎo)學(xué)生用擴(kuò)句法說(shuō)一說(shuō)） 四、學(xué)習(xí)第一、二自然段?！ ?、二自然段。 ?。毫袑幊３Ｕ?qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。 往常派去找他的人不在，列寧只好親自地去找?！ ∽x這兩個(gè)句子，比較一下，加點(diǎn)字的意思有什么不一樣?！ ÷?tīng)課評(píng)析 課堂中難點(diǎn)是從列寧利用蜜蜂引路的事例中受到啟發(fā)和教育，教學(xué)中，要把指導(dǎo)朗讀作為理解課文的主要手段，貫穿在教學(xué)的始終。 聽(tīng)課記錄模板范文五篇
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1