滬教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文蝸牛學(xué)藝教案范文三篇-資料下載頁
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 、蝸牛的師傅有哪一些？師傅教它的本領(lǐng)它學(xué)會(huì)了嗎？ 二、研讀課文 學(xué)習(xí)12小節(jié) 這些小動(dòng)物都想把自己的本領(lǐng)教給蝸牛，可是蝸牛卻不愿意學(xué)，那是為什么呢？ 出示12小節(jié) 學(xué)習(xí)生字“理、爬、鼓、似、原” ?、抛忠簦核疲核坪酰╯236。）、amp。8222。amp。8222。似的（sh236。） ⑵字形：爬：爪的“捺”延長(zhǎng)?！ 、菙U(kuò)詞：理、原 讀通句子?！ ∽プ 安焕聿?、頭搖得像撥浪鼓似的”指導(dǎo)朗讀。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀12小節(jié)?！ ±斫庹n文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀 師：為什么蝸牛不愿意向這些小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)呢？讀讀課文，完成填空： 因?yàn)橥米又粫?huì)（ ），不會(huì)（ ）；（ ）（誰）只會(huì)（ ），不會(huì)（ ）；（ ）（誰）只會(huì)（ ），不會(huì)（ ）；他們都不是全才師傅，所以蝸牛不愿意向他們學(xué)習(xí)?！ 熒献鞅硌葑x1—4小節(jié)。 同桌合作表演5—8小節(jié)或9—12小節(jié)?！ 熒x1—12小節(jié)?！ W(xué)習(xí)最后一節(jié) 蝸牛爬呀爬，它找到全才師傅了嗎？ 指名讀最后一節(jié)。 齊讀?！ ∽x到這兒你想對(duì)蝸牛說些什么？ 小結(jié)：是呀，樣樣都會(huì)的全才師傅是沒有的，我想蝸牛聽了你們說的話它知道該怎么做了?！ ∪⒄f話訓(xùn)練 1． 還會(huì)有哪些動(dòng)物想教蝸牛學(xué)藝，結(jié)果怎樣？和同學(xué)合作，先說說，再演演?！ ?． 新編“蝸牛學(xué)藝”的故事，主要講蝸牛吸取了教訓(xùn)，虛心向兔子、蝴蝶和鴨子學(xué)藝，結(jié)果學(xué)到了不少本領(lǐng)?！ ∷?、復(fù)習(xí)鞏固?！ 〔伦钟螒颉！ 屪x智慧果中的詞語?！ ?fù)習(xí)句子 ?。?）學(xué)生自由輕讀?！ 。?）想讀的學(xué)生站起來一起讀，注意不拖音。 五、總結(jié) 這篇寓言故事主要寫了蝸牛想找一個(gè)擁有各種本領(lǐng)的師傅，跟他學(xué)本領(lǐng)，但最終也沒能找到。告訴我們學(xué)本領(lǐng)要一步一步地學(xué)，不能一味求全的道理?！ ×?、作業(yè)布置 抄寫本課生字加拼音各一行，并組一個(gè)詞語?！ 〕瓕懻n后詞語每個(gè)三遍，再聽寫一遍?！ ∩虾Ｗ鳂I(yè)23課。 熟讀23課，預(yù)習(xí)24（聽錄音，跟讀課文，圈生字詞語，標(biāo)小節(jié)）?！ “鍟O(shè)計(jì)： 蝸牛學(xué)藝 兔子 學(xué)跑 學(xué)跳 蝴蝶 要教蝸?！ W(xué)飛 鴨子 學(xué)游泳
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1