新課標人教版三年級下冊語文教案模板(編輯修改稿)
2024-12-06 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里，搗爛成漿，再把漿撈出來曬干，就成了輕便好用的紙張?！ ∥覐闹畜w會到了蔡倫的造紙術(shù)原料容易得到，價格便宜，很容易滿足人們的需要。我很敬佩他，贊嘆又自豪?！ ∥恼碌?自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系? 明確：一個總起，一個總括，是前后呼應(yīng)的關(guān)系。 為什么說“造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明偉大貢獻之一?” 明確：因為造紙術(shù)的發(fā)明和傳播，極大的促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。所以是說是中國對世界文明偉大貢獻之一。 小組討論環(huán)節(jié)： (1)從文本中可以體會出蔡倫是一個什么樣的人? 明確：蔡倫是紙的發(fā)明者。由于他發(fā)明了紙，從而引起中國以及世界在傳播的媒介技術(shù)方面，發(fā)生歷第一次革命性的重大變革。蔡倫以其發(fā)明，成為改變世界面貌，特別是改變世界文化面貌的中國第一位偉大發(fā)明家?！ ?2)說說為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了? 蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。蔡倫的造紙術(shù)原料容易得到，價格便宜，書寫流利，很容易滿足人們的需要，因此被傳承下來?！ ?四)鞏固提高 觀看視頻《四大發(fā)明》談感受，學(xué)生自由發(fā)言?！ ?五)小結(jié)作業(yè) 小結(jié)：通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們了解了造紙術(shù)的發(fā)明，造紙術(shù)是中國古達四大發(fā)明之一，我們要熱愛自己祖國的文化?！ ∽鳂I(yè)：搜集各種新型的紙張，選擇自己最喜歡的幾種介紹給大家，并寫幾句節(jié)約用紙的廣告宣傳詞。 五、板書設(shè)計 新課標人教版三年級下冊語文教案2021模板4 教學(xué)目標： 學(xué)會本課8個生字，能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用等詞語。練習(xí)用不像而像、不要要造句?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦最后兩段。 能讀懂課文主要內(nèi)容，知道同一事物從不同角度看會有所不同?！ ±^續(xù)練習(xí)概括文章的主要內(nèi)容?！ ∷枷虢逃褐劳皇挛飶牟煌嵌瓤磿兴煌??！ 〗虒W(xué)重點、難點： 聯(lián)系上下文，體會老師通過畫楊桃這件事所講的道理。 理解老師說的一段話中句與句之間的聯(lián)系，體會把一段話寫清楚的方法?！ 〗虒W(xué)準備： 教學(xué)課件 教學(xué)時間： 二課時 教學(xué)過程： 第一課時 (一)題質(zhì)疑導(dǎo)入： 齊讀課題?！ ∽寣W(xué)生圍繞課題質(zhì)疑?！ ±?1)誰畫楊桃? (2)怎樣畫楊桃? (3)畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事? (4)作者為什么要寫畫楊桃這件事? (一)學(xué)生按要求自學(xué)生字、詞?！ ?三)檢查自學(xué)。 (四)理解詞義。 理解詞義?！ ÷?lián)系上下文理解詞語?！ ?五)自讀課文，初步了解內(nèi)容。 指名讀課文，初步了解內(nèi)容，知道本文寫的是我在圖畫課上將楊桃畫成了五角星，引得同學(xué)們大笑。老師仔細觀察后，肯定了我畫的內(nèi)容是對的，并講明了道理?！ ∽寣W(xué)生自讀課文，標畫出文中不理解的詞句，提出質(zhì)疑?！ ?六)作業(yè)。 寫詞語?！ ∈熳x課文?！ 〉诙n時 (一)讀題導(dǎo)入?！ ↓R讀課題?！ ∽寣W(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用一句話把題目的意思說完整。 例： (1)我在圖畫課上畫楊桃?！ ?2)我在圖畫課上畫楊桃，把它畫成了五角形?！ ?3)我把楊桃畫成了五角形，得到老師的肯定。 提問引入： 我把楊桃畫成了五角形，惹得同學(xué)們大笑，老師沒有批評，反而肯定了我畫的是對的，這是為什么呢?讓我們仔細閱讀課文，弄清其中的奧妙。 (二)抓住重點，理解內(nèi)容?！ ≈该屓煌瑢W(xué)分三部分朗讀課文?！ ?1)第1自然段為第一部分?！ ?2)第2至倒數(shù)第2自然段為第二部分?！ ?3)最后一自然段為第三部分。 投影出示句子： 這位老師的話同我父親講的是那么相似，他們的教誨使我一生受用?！ ?1)什么是教誨?什么叫受用? (2)老師講的是什么話?父親講的又是什么話? (3)指名回答后，引導(dǎo)提問：為什么老師和父親教誨使我一生受用呢? 指名讀第1自然段?！ ?1)出示句子： 你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然畫走了樣?！ ?2)這是誰在什么時候?qū)ξ艺f的話? (這句話是父親在我讀小學(xué)四年級初學(xué)畫畫時，經(jīng)常叮囑我的話。) (3)經(jīng)常叮囑是什么意思? (叮囑是再三囑咐
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1