小學(xué)三年級語文不用文字的書和信教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書課題：《不用文字的書和信》（學(xué)生齊讀兩遍） 二、新授?！ 〕踝x課文?！ 。?）選擇自己喜歡的方式讀課文，并標出自然段的段序。 ?。?）出示10個生字，學(xué)生“開火車”認讀。 憶、示、辨、斗、踏、郵、遞、惟、淘、嚴 ?。?）出示生詞，同桌讀、指名教讀?！ ∮洃?、表示、分辨、戰(zhàn)斗、腳踏、郵遞、惟有、淘氣、嚴厲 （4）指名接讀課文，并指名評價?！ ∈熳x課文、理解課文。 ?。?）自由讀課文第2自然段?！ 、僬f說自己通過讀，知道了什么？ ②指名說說。 ?、巯胱x第2自然段的同學(xué)讀。 ?。?）小組合作學(xué)習(xí)：第3——5自然段?！ 、龠x擇喜歡的方式讀課文?！ 、谡f說自己通過讀，知道了什么？ ?、壑该f說?！ 、芟胱x的起立讀3——5自然段?！ 。?）齊讀課文。 ?、儆懻摚河心男┎挥梦淖值臅托?？你還知道哪些傳遞信息的方式？ ②指名說說?！ 。?）小組學(xué)習(xí)：朗讀課文 正確地朗讀課文； 正確、流利地朗讀課文； 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∪⒉贾米鳂I(yè)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 四、板書設(shè)計： 1通訊 不用文字的書和信 聰明才智 第二課時 教學(xué)目標： 學(xué)會正確書寫12個字，并掌握每個字的筆順規(guī)則。 完成“語文天地”中“抄一抄” 教學(xué)重難點： 書寫“憶、示、歷、代、辨、槍、斗、付、郵、遞、嚴、厲”13個字?！ 〕瓕懺~語。 教學(xué)準備：生字、詞卡片，田字格黑板。 課型：寫字課 教學(xué)方法：討論、小組合作式?！ 〗虒W(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課： 朗讀課文《翠鳥》?！ 〕鍪?0個生字，學(xué)生認讀。（開火車） 憶、示、辨、斗、踏、郵、遞、惟、淘、嚴 出示生詞，同桌讀、指名教讀?！ ∮洃?、表示、分辨、戰(zhàn)斗、腳踏、郵遞、惟有、淘氣、嚴厲 二、新課： 出示要寫生字，學(xué)生認讀。 憶、示、歷、代、辨、槍、斗、付、郵、遞、嚴、厲 學(xué)生分析字形，互相交流?！ ≈笇?dǎo)書寫。 書寫生字?！ 。?
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