教科版五年級上冊科學地球表面及其變化教案8篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程嗎？ ?、韧茰y一下這些碎石再繼續(xù)變化，會成什么樣呢？ 三、風化作用改變了地形地貌 巖石的風化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀，讓我們一起來欣賞大自然的杰作吧?！ 〕鍪竞Ｄ系谝簧胶驮颇系穆纺鲜值挠嘘P圖片和資料，師生共同欣賞分析成因?！ ∷摹⒄n外拓展活動 我們的家鄉(xiāng)有沒有特殊的地質(zhì)景觀呢？形成原因是什么呢？請課后好好去搜索調(diào)查一下吧！土壤中有什么 【教學目標】 科學概念： 外力的風化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤?！ ⊥寥腊瑤r石風化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。 水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運動，當水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積?！ ∩锏纳骐x不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關系，它為我們提供了豐富的資源。 過程與方法： 通過觀察和實驗尋找土壤的成分。 用沉積的方法把土壤成分按顆粒的大小分成幾層?！ 【C合各種方法獲得的信息，獲得對土壤成分的正確認識?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀： 認識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活的重要意義?！ 窘虒W重點】通過觀察和實驗尋找土壤的成分?！ 窘虒W難點】認識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活的重要意義?！ 窘虒W準備】 分組器材：為學生準備新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤、小鏟子、塑料盒、報紙、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、鑷子、小棍、水、牙簽等?！ 〗處熝菔荆河嘘P圖片和課件?！ 窘虒W過程】 一、引入 整塊的巖石風化成碎石，碎石繼續(xù)變化就會變成越來越小的顆粒，這些顆粒又是怎樣變成土壤的呢？ 學生猜測土壤是怎樣形成的?！ 《ふ彝寥赖某煞帧 ⊥寥乐杏心男┏煞帜?？下面就讓我們一起來尋找一下吧！ 觀察新鮮濕潤的土壤。（以小組為單位進行觀察。） 把土倒在紙上進行觀察。我們可以用什么方法進行觀察？我們觀察到了什么？ 小組觀察后交流，并做好記錄?！ ∪嘟涣?、匯報、小結(jié)。 觀察干燥的土壤。（以小組為單位進行觀察。） 把干燥的土壤捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察，土壤的顆粒大小一樣嗎？我們能描述它們的大小嗎？ 小組觀察后交流，并做好記錄。 全班交流、匯報、小結(jié)?！ ≠Y料閱讀：根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還要小的沙粉，最小的土壤微粒是黏土。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。沙礫（小石子）直徑大于2毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。 圖片或課件出示：放大后的沙礫、沙、沙粉和黏土顆粒?！ ∮^察土壤的沉積實驗。（以小組為單位進行觀察。） 把一些土倒入水中，我們發(fā)現(xiàn)了什么？ 攪拌水中的土壤，然后靜置一段時間，我們又看到了什么現(xiàn)象？ 土壤的沉積物分成了哪幾層？試著解釋為什么會有這樣的順序？再做一次驗證自己的想法?！ ⌒〗M觀察后交流，并做好記錄。 全班交流、匯報、小結(jié)。 延伸、小結(jié)。 土壤里還有我們沒有發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)嗎？（腐殖質(zhì)、鹽分） 現(xiàn)在我們能解釋土壤是怎樣形成的了嗎？ 三、土壤和生命 討論?！ ∮腥苏f：土壤是地球上最有價值的資源。我們怎么解釋這一觀點？說說自己的理由，和同學交流自己的看法?！ 〕鍪緢D片和文字資料，教師講解，學生閱讀學習?！ ≌f說土壤和人類的關系?！ ⌒〗Y(jié)。 四、課外拓展活動 閱讀高士其的詩歌《我們的土壤媽媽》。雨水對土地的侵蝕 【教學目標】 科學概念： 雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕?！ ∏治g使地表的地形地貌發(fā)生改變。 過程與方法： 通過模擬實驗來探究雨水對土地的侵蝕。 用文字、圖畫、符號記錄實驗結(jié)果，用口頭和書面語言描述實驗中的現(xiàn)象?！ 嶒灲Y(jié)果做出自己的解釋，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法?！ ≡O計模擬實驗，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。 情感、態(tài)度、價值觀： 關注自然界的侵蝕現(xiàn)象?！ 窘虒W重點】認識雨水對土地的侵蝕作用?！ 窘虒W難點】設計模擬實驗，探究影響土壤被侵蝕程度的因素?！ 窘虒W準備】 分組器材：濕潤、混有少量沙石的土、一側(cè)有孔的長方形塑料水槽、報紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器（飲料瓶，瓶蓋上扎孔）、水?！ 〗處熝菔荆河晁治g土地的圖片或錄象、介紹實驗操作的課件?！ 窘虒W過程】 一、引入 下雨是一種經(jīng)常發(fā)生的天氣現(xiàn)象。下雨時，雨水降落到土地上。雨水會不會對土地產(chǎn)生影響？土地會發(fā)生什么變化？雨水會發(fā)生什么變化？ 學生討論交流?！ 『茫〗裉爝@節(jié)課，我們就來探究一下這些問題?！ 《?、雨如何影響土地 我們先來看兩幅圖。（出示雨水侵蝕土地的圖片） 你能說說你看到的景象嗎？ 你平時看到過類似的景象嗎？ 你認為出現(xiàn)這樣的景象的原因是什么呢？ 模擬實驗：下雨。 學生觀察實
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