教學(xué)計劃錦集5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生愛校思想。 尋找生活中的聲音，學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》培養(yǎng)對聲音的感受能力，模仿各種聲音，進而能創(chuàng)造聲音 第二周 《校歌》 《牢記核心價值觀》 第三周 唱歌《大雨和小雨》 復(fù)習(xí)《愛國歌曲》 第四周 唱歌：《大鼓和小鼓》 知識：聲音的強弱 第五周 紅歌唱響十月合唱比賽 國慶放假 第二單元：《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》 通過聽唱歌頌祖國國旗的歌曲?！ ∨囵B(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣 在欣賞歌曲的過程中，使學(xué)生逐步養(yǎng)成安靜聽音樂的習(xí)慣 第六周 唱歌《國旗國旗真美麗》 學(xué)樂器:響板和碰鈴 第七周 欣賞《我愛北京天安門》 歌表演《娃哈哈》 第八周 唱歌《好朋友》 學(xué)樂器：三角鐵和鈴鼓 第三單元：《我們都是好朋友》 激發(fā)和培養(yǎng)小朋友對音樂的興趣?！ ⊥ㄟ^音樂游戲開發(fā)小朋友的音樂感受力?！ ∨囵B(yǎng)小朋友樂觀的生活態(tài)度和團結(jié)友愛的合作精神?！ 〉诰胖堋 〕琛陡髯逍∨笥言谝黄稹贰 〉谑堋 ⌒蕾p《洋娃娃和小熊跳舞》 集體舞《拍手唱歌笑呵呵》 第十一周 唱歌 知識：聲音的長短 第四單元：《音樂中的動物》 通過游戲、模仿、歌唱、繪畫等教學(xué)，培養(yǎng)小朋友感知能力?！ ∧芤l(fā)小朋友對動物的興趣和喜愛?！ 〉谑堋 ⌒蕾p《引子與獅王進行曲》 唱歌《小蜻蜓》 第十三周 欣賞《一個師傅三徒弟》 學(xué)樂器：木魚和雙響筒 第五單元：《動畫城》 通過對歌詞有節(jié)奏的朗讀隨音樂按節(jié)奏走步。 分組做游戲，是小朋友在活動中感受對音樂的認識?！ ⊥ㄟ^用打擊樂為樂曲伴奏，進一步熟悉打擊樂器的演奏，啟發(fā)小朋友對樂器的興趣?！ 〉谑闹堋 ⌒蕾p《快樂的小熊貓》 情景劇《三只小豬》 第十五周 唱歌《新年好》 學(xué)樂器：堂鼓和鈸 第六單元：《迎新年》 本學(xué)期最后一個單元，通過歌唱，欣賞和音樂實踐活動使小朋友感受春天的美好景色?！ ⊥ㄟ^歌曲的學(xué)習(xí)體驗新春來臨的歡快情緒?！ ∽⒁饧訌婌柟桃舾吒拍?，鞏固學(xué)生的高低、強弱、長短的感覺?！ 〉谑堋 〕琛洱堖绥I》 欣賞《新春樂》 第十七周 選唱《彝家娃娃真幸?！贰 ?fù)習(xí)本學(xué)期音樂知識 復(fù)習(xí)考試 通過歌曲的復(fù)習(xí)，學(xué)生達到背唱所學(xué)歌曲?！ ∷鶎W(xué)歌曲同過表演唱的形式進行考試 把所學(xué)歌曲回家表演給家人聽。 第十八周 復(fù)習(xí)本學(xué)期音樂知識 復(fù)習(xí)一至三單元歌曲 第十九周 復(fù)習(xí)四至六單元歌曲 考試 第二十周 考試 安排寒假作業(yè)教學(xué)計劃 篇3 一、情況分析： 音樂方面： 我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏?！ ∶佬g(shù)方面： 孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫?！ 《?、教學(xué)目標： 音樂目
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