原地正面雙手頭上擲實(shí)心球與素質(zhì)練習(xí)說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正找到適合學(xué)生的練習(xí)手段，在目標(biāo)難度上設(shè)置要合理，在練習(xí)原則上循序漸進(jìn)，同時(shí)，方法手段上要有創(chuàng)新，有新意，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。我個(gè)人認(rèn)為教師的教學(xué)技能非常重要。為什么有的體育教師在課堂上能吸引學(xué)生、感染學(xué)生、讓學(xué)生的思維跟老師走，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度很高，教學(xué)效果很好，形成一種高效。而有的體育教師則不能做到。顯然主要問題不在學(xué)生。因此，我認(rèn)為體育課堂教學(xué)能否達(dá)到高效，成為高效課堂，與體育教師的教學(xué)技能和組織管理能力有直接關(guān)系?！ ×?、再教設(shè)計(jì) ?！ 。?）、通過本堂的學(xué)習(xí)，85%以上的學(xué)生掌握原地正面雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，能說出由下向上的用力順序?！ 。?）、在學(xué)練過程中，學(xué)生能雙腿蹬伸，收腹以胸帶臂，兩臂迅速用力向前揮擺，發(fā)展學(xué)生力量和身體協(xié)調(diào)性 ?。?）、在學(xué)練過程中，學(xué)生積極參與，23人一組，相互觀察并能指出同伴的優(yōu)點(diǎn)與不足，共同提高?！ ?，加入“拍手”或高呼“一二”。更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣?！ 。黾雍献?、探究，能指出同伴的優(yōu)點(diǎn)與不足?！ ∨巳兀郝犃诵旖±蠋焾?zhí)教的《原地正面雙手頭
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