幼兒園數(shù)學(xué)相鄰數(shù)最新教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流小結(jié)，收拾學(xué)具。 幼兒園數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》最新教案3 活動(dòng)目標(biāo)： ，探索自然數(shù)列中三者之間多1和少1的關(guān)系?！ 。瑢?duì)操作結(jié)果的表達(dá)能力，鍛煉思維的靈活性?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 、小動(dòng)物10只(老鼠、烏龜、大象、獅子、猴子、嘟嘟牛、貝貝羊、寶寶兔、胖胖豬、狗)、數(shù)字卡1――10?！ 〃D―10數(shù)字卡每人一套、雪花片若干?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、理解“鄰居”的關(guān)系 。 (1)、今天，森林里面的小動(dòng)物們可高興了，他們都住進(jìn)了新房。(出示新房) (2)、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)幼兒說(shuō)出每個(gè)動(dòng)物所住的房號(hào)?！ ??！ ⌒觚斕貏e高興，因?yàn)樗朽従恿?，你知道它的鄰居是誰(shuí)嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒完整說(shuō)出小烏龜?shù)泥従邮抢鲜蠛痛笙蟆！ 〗處熜〗Y(jié)：離得最近，左面一個(gè)，右面一個(gè)就是鄰居。依次讓幼兒說(shuō)出其它動(dòng)物的鄰居。 二、理解“相鄰數(shù)” ?！ 〗處煟簲?shù)字寶寶的鄰居還有一個(gè)好聽的名字叫“相鄰數(shù)”。對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)鞏固?！ ！ ?1)請(qǐng)你仔細(xì)看一看，相鄰數(shù)和中間的數(shù)字有什么關(guān)系?前面的比中間的數(shù)怎樣?后面的呢? (2)用雪花片擺一擺，進(jìn)行驗(yàn)證?！ 〗處熜〗Y(jié)：你們都發(fā)現(xiàn)了前一個(gè)數(shù)比中間的少1，后面的數(shù)比中間的多1?！ 。簽閮蓚€(gè)數(shù)找共同的相鄰數(shù)。 (1)出示4兩張數(shù)卡提問(wèn)：誰(shuí)既是2的相鄰數(shù)，又是4的相鄰數(shù)? (2)說(shuō)出3比2多1,3比4少1。 (3)運(yùn)用新經(jīng)驗(yàn)為3和5,6和8找共同的相鄰數(shù)。 三、游戲“找朋友” 幼兒分別將1――10的數(shù)字頭飾戴在頭上。教師請(qǐng)數(shù)字3的幼兒找朋友時(shí)，大家一起唱《找朋友》的歌曲，在歌聲中把相鄰數(shù)找出來(lái)，大家一起說(shuō)數(shù)字3的相鄰數(shù)是幾和幾?！ ∷摹⒂螒颉伴_火車” 大家都玩累了，動(dòng)物王國(guó)派來(lái)了一列小火車要把大家送回去。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好車票(要求是7和8之間共同的相鄰數(shù))。孩子排好隊(duì)，(教師檢查)“嘟嘟”，“咔嚓咔嚓”火車出發(fā)了?！ ∮變簣@數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》最新教案4 活動(dòng)目標(biāo)： (1)在游戲活動(dòng)中感知了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系?！ ?2)通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)
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