20xx幼兒園數(shù)學分類教案模板(編輯修改稿)
2024-12-05 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 途、顏色等標準分類，這樣擺放可以方便顧客買東西，看起來也比較整齊?！ ∮變喊凑兆远藴拾盐锲分匦路诸??！ 》趾煤?，幼兒分組完娃娃家超市游戲。 四、自然結(jié)束 2021幼兒園數(shù)學分類教案模板4 設計背景 1因本班很多孩子對數(shù)還沒有更深的概念，為激發(fā)孩子的興趣，學習用標記、表格、數(shù)字等記錄自己的分類、計數(shù)結(jié)果，培養(yǎng)幼兒歸納、計數(shù)、記錄的能力而設計的活動?！ 』顒幽繕恕 ?，能按物體的兩種特征，適當拓展為三種特征進行分類計數(shù)，能用語言表達自己分類的標準?！ ?、表格、數(shù)字等記錄自己的分類、計數(shù)結(jié)果，培養(yǎng)幼兒分析、歸納，計數(shù)、記錄的能力和操作興趣。 ，能用語言表達操作情況，促進語言與思維同步發(fā)展?！ 』顒又攸c： 能按物體的兩種(三種)特征進行分類計數(shù)，用語言大膽表述自己的分類標準(為什么這樣分)。 活動難點： 正確計數(shù)分類結(jié)果，并用自己的標記方法記錄分類計數(shù)結(jié)果?！ 』顒訙蕚洹 ⌒∝?，顏色、大小各不相同的魚(圖片)若干?！ ∷?、蔬菜的食物圖。 紐扣圖的操作卡(人手一份)?！ 』顒舆^程 一、創(chuàng)設情境，初步滲透分類方法，激發(fā)幼兒活動興趣?！ 煟盒∈峙呐?，小手拍拍，小朋友們好!(再問老師好)。小朋友，歡迎你們來到快樂數(shù)學大本營，我是快樂數(shù)學欄目主持人——小問號。我們欄目的口號是：快樂數(shù)學，快樂無限!我們現(xiàn)在大聲的把口號喊出來：快樂數(shù)學，快樂無限!耶!今天，老師想把我們快樂方隊分成兩組，可以怎樣分? (孩子們各自表述自己的想法：按頭發(fā)的長短分。按個子的高矮分。按男、女孩子來分) 那么，什么方法能最快將我們快樂方隊分成兩組呢?(男孩子、女孩子)那我們就動起來吧。小朋友們分得真迅速，那男孩兒、女孩各有多少? 二、引導幼兒探究分類方法，練習用語言表達自己的分類標準?！ W習了分類的方法，在生活中又有什么用呢?今天就讓我們一起來分類計數(shù)吧(出示課題)下面就讓我們進入今天的 快樂第一關(guān)：貝貝貓分魚(兩個特征) (出示教具：貝貝貓，池子里顏色、大小不同但形狀相同的魚若干) 師：貝貝貓在池塘里養(yǎng)了許多魚，現(xiàn)在我們來看看這些魚有什么不一樣?(幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)魚的顏色、大小不一樣)師：貝貝貓覺得這么多魚住在一個池子里太擠了，想把它們放到不同的池子里，讓相同的魚住在一起，小朋友覺得貝貝貓可以把這些魚放到幾個池子里呢?現(xiàn)在小朋友們分組討論一下按什么標準分呢?小朋友面前都有和貝貝貓一模一樣的魚，我們就動手試一試，幫貝貝貓分一分吧! (幼兒操作“小貓分魚”：此時教師為幼兒提供了2格、4格不等的分類卡作為“池塘”，幼兒可根據(jù)自己的想法、需要選擇適合的分類卡進行分類)展示分類結(jié)果： 請你告訴我們，你把小魚放到了幾個池子里?你是怎樣放的?(根據(jù)幼兒的回答，老師做好標記——按顏色分，可用不同的顏色作標記) 誰和他的分法不一樣?再來嘗試一下。(根據(jù)幼兒的回答，做好按大小分的大小漢字
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