【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生命有限而學(xué)海無(wú)涯，我要把用限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)利用一切時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大之后才會(huì)有所成就。 培根以往說(shuō)過(guò)：“活著就要學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不是為了活著?！笨鬃右舱f(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。學(xué)而不厭，誨人不倦。”不明白你有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)故事：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離我最進(jìn)，這時(shí)孔子恰好走過(guò)，兩個(gè)小孩找來(lái)孔子幫忙，這一問(wèn)，竟把孔子難住了，而孔子竟然不恥下問(wèn)，與這兩個(gè)小孩討論了起來(lái)。這個(gè)故事告訴我：“三人行必有我?guī)熝??！比藨?yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)，不論自我身份多么尊貴還是對(duì)方身份多么卑賤。都應(yīng)當(dāng)去請(qǐng)教去學(xué)，不然你是不會(huì)提高的。 華羅庚以往告誡我：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能重山跨峻嶺?！泵商镆苍f(shuō)過(guò)：“人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程?！边€有一個(gè)故事，講的是一個(gè)小和尚，拜了一個(gè)高僧為師，兩年后，小和尚自以為學(xué)到了很多知識(shí)，得到了師傅的真?zhèn)?，便要下山去。于是她就找到了他的師傅向他辭行，高僧明白了小和尚的心思，他并沒(méi)有阻攔，而是讓小和尚拿來(lái)一個(gè)缽子，讓他往里面裝一些石頭，裝滿(mǎn)為止。高僧問(wèn)小和尚：“缽子裝滿(mǎn)了么？”小和尚答：“滿(mǎn)了，再也裝不下什么東西了?！备呱冏テ鹨话阎ヂ槿隽诉M(jìn)去，然后晃了晃缽子。芝麻一會(huì)就不見(jiàn)了。高僧再問(wèn)小和尚：“缽子裝滿(mǎn)了么？”小和尚說(shuō)：“看上去是裝滿(mǎn)了，實(shí)際上還能裝很多東西。”小和尚明白了高僧的良苦用心，慚愧地低下了頭。而這個(gè)故事則告訴我人不能驕傲自滿(mǎn)，應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)才能成大器。 我覺(jué)得不論是孔子還是小和尚都是我典型的例子，他都在告訴我一個(gè)道理――人應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎，不斷地學(xué)習(xí)和錘煉才能精益求精，反而言之，如果一個(gè)人驕傲自滿(mǎn)，精力不集中，即使去學(xué)了也不會(huì)有作為。而有些人只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛，而驕傲自滿(mǎn)，他已經(jīng)覺(jué)得自我學(xué)會(huì)了很多了。實(shí)則不然，在知識(shí)這片汪洋大海中，那些人只可是一葉扁舟而已，當(dāng)他后悔的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，那個(gè)時(shí)候他才明白什么叫望洋興嘆。相比那些偉人，他又驕傲的資本而卻為人極其謙遜，因?yàn)樗级囊粋€(gè)道理那就是――學(xué)無(wú)止境。 學(xué)無(wú)止境議論文 第10篇： 學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，求知是無(wú)止境的。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，一步一個(gè)腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進(jìn)取，為我偉大的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。所以，無(wú)論如何，我不能停下前進(jìn)的腳步。 “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學(xué)到更多的知識(shí)，才能使人變得更加聰明。我不光要讀書(shū)，還要實(shí)踐。從書(shū)本上獲得知識(shí)是膚淺的，也就是不要滿(mǎn)足字面上的明白，要更深地學(xué)得知識(shí)、懂得道理務(wù)必將書(shū)本知識(shí)變成自我的實(shí)際本領(lǐng)，那樣會(huì)更容易理解，更容易牢記在心。這對(duì)應(yīng)的正是宋代詩(shī)人陸游教育他小兒子的一句詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！? 在實(shí)際生活中，該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐，那樣更能體會(huì)出其蘊(yùn)含的深刻哲理，且將受用不盡。每個(gè)人都有自我遠(yuǎn)大的志向，首先，我要敢于走進(jìn)知識(shí)的迷宮，探索知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，克服重重困難，走出知識(shí)的迷宮，不斷追求、探索，為自我的目標(biāo)和夢(mèng)想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。 《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，非所宜，又不學(xué)，老何為!”正是教育我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無(wú)成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊?！叭匾?，雞司晨，茍不學(xué)，何為人”狗守夜，雞報(bào)曉，禽畜都有可取之處，而人為萬(wàn)物之靈，豈能碌碌無(wú)為自由圣賢全都學(xué)而有成，如果不讀書(shū)，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱(chēng)得上“人”呢可見(jiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要啊!我要珍惜這天的大好時(shí)光啊![ 知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)是引導(dǎo)人類(lèi)走向禮貌的燈塔。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!” 學(xué)無(wú)止境議論文 第11篇： 從遠(yuǎn)古到近代禮貌，從原始社會(huì)一向到社會(huì)主義社會(huì)，五千多年的華夏禮貌，厲史的長(zhǎng)河浩浩蕩蕩、勢(shì)不可擋。此間，人類(lèi)的發(fā)展、提高，都離不開(kāi)一個(gè)亙古不變的主題――學(xué)習(xí)。 從第一把石斧的誕生，到第一次火車(chē)在華夏大地的長(zhǎng)鳴，到第一架飛機(jī)的騰空，再到神舟號(hào)飛船的發(fā)射……一切的一切，我?guī)缀跄軌蚝敛豢鋸埖卣f(shuō)，學(xué)習(xí)決定著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的興衰。 子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！薄皢?wèn)”是作為一個(gè)為學(xué)者應(yīng)首要具備的，我要勤學(xué)好問(wèn)，大膽地問(wèn)。每個(gè)人都不是完人，每個(gè)人都會(huì)遇到或多或少的問(wèn)題，這時(shí)，我應(yīng)當(dāng)虛心請(qǐng)教?！叭诵校赜形?guī)熝?。”我不懂的?wèn)題，他人總有能夠解決的，為何不多多下問(wèn)呢？ 學(xué)習(xí)貴在持之以恒。荀子說(shuō)了：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可鏤。”由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)能堅(jiān)持不懈是很重要的。身邊總有一些人大大地講空話(huà)，說(shuō)什么從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，必須不再貪玩。剛開(kāi)始他表現(xiàn)得還不錯(cuò)，可過(guò)不了多久，他就堅(jiān)持不下去了。如此這般是不行的，我能做的就是堅(jiān)持下去，永不松懈，那樣你離成功便不遠(yuǎn)矣！ 學(xué)習(xí)勤加思考也同樣重要?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我學(xué)習(xí)不能只注重于書(shū)本知識(shí)，知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，那里有無(wú)限的風(fēng)景和寶藏有待我去發(fā)現(xiàn)、去挖掘，我應(yīng)當(dāng)乘著“思索”的翅膀，翱翔于廣闊的海洋，用全身心去感受知識(shí)的魅力。 有些人經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累。是啊！大凡為學(xué)者，誰(shuí)會(huì)不吃幾個(gè)苦頭呢？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我何不把吃苦當(dāng)作人生的太陽(yáng)呢？只要我用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，總有一天我會(huì)看到柳暗花明的新景象的。 學(xué)無(wú)止境，別再浪費(fèi)青春，別再徘徊，別再沉淪，快快把有限的時(shí)光投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去吧！ 學(xué)無(wú)止境議論文 第12篇： 我最崇拜的人是海倫凱勒，雖然很不幸自小就聽(tīng)不到也看不到，但她能夠用雙手去感覺(jué)每一個(gè)物品，并且她的觸覺(jué)十分靈敏。 看了她這么感人的故事后，我最佩服她能勇敢得克服了看不到和聽(tīng)不到的困難。對(duì)一般人而言，聽(tīng)不到和看不到是極大痛苦的一件事，如果無(wú)法承受，可能甚至?xí)艞壸晕业纳兀〉悇P勒卻毅然