小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元我們?cè)趺粗澜贪阜段?編輯修改稿)
2024-12-06 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想法） ?。?）讓學(xué)生在戴著眼罩的情況下，辨別幾種樂(lè)器的聲音 教師：這邊的小朋友戴上眼罩，老師演示樂(lè)器，這邊的學(xué)生當(dāng)評(píng)委。（將學(xué)生分成兩組，第二輪輪換進(jìn)行，讓學(xué)生辨認(rèn)樂(lè)器的聲音） 教師：老師請(qǐng)出一個(gè)小朋友來(lái)演奏樂(lè)器，讓戴著眼罩的小朋友猜測(cè)是哪種樂(lè)器的聲音，好不好？（引導(dǎo)幼兒探究聲音的興趣，體驗(yàn)耳朵的重要性。） 三、評(píng)估 ?！ ！ ∷?、延伸 在家里和爸爸媽媽一起玩一個(gè)“盲人摸物”的游戲。小朋友和爸爸媽媽輪流來(lái)體驗(yàn)閉著眼睛摸東西的感覺(jué)?！酒啃W(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元《我們?cè)趺粗馈方贪阜段模好幻 〗虒W(xué)目標(biāo)： 、軟硬、粗糙、光滑等特征，發(fā)展感知能力?！ ！ ??！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 用手感知物體的特征、用語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué) 教學(xué)準(zhǔn)備： 每人一套材料：三支彩筆，復(fù)印紙、紙板、砂紙 方法與手段：討論法、問(wèn)答法、游戲法 教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)學(xué)生動(dòng)手觸摸的興趣?！ 煟赫?qǐng)你用手摸一摸自己的皮膚，說(shuō)說(shuō)你有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)說(shuō)一說(shuō)摸過(guò)的什么感覺(jué)，引導(dǎo)說(shuō)完整句。）學(xué)生自由操作，并各自發(fā)表意見(jiàn)?！ 《?、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觸摸，感知
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