小燕子學飛教學設(shè)計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ∥濉⑼卣寡由臁 ∽杂砷喿x《小學語文閱讀資源(注音版)》中23課《小作家》?！ ∽x完這個故事，讓學生說一說“我”寫童話時，為什么要在夜里，不讓別人知道? 板書設(shè)計： 小燕子學飛第一次低空成功 第二次高空失敗不泄氣再練習 小燕子學飛教學設(shè)計2 教學目標： 體會學習只有認真刻苦，塌實的練好基本功，才能有所收獲的道理?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。 認識9個生字?！ 〗虒W重難點：知道學習要認真刻苦，要塌實地練好基本功?！ 〗虒W準備：人物頭飾 教學流程： 一、了解故事內(nèi)容 自讀課文，讀準字音。 再讀課文，讀不通順的地方和含有生字的詞語，多讀幾遍?！ ∧x思考：課文主要寫了一件什么事？ 引導學生體會小燕子很愿意學飛行，第一次成功了，第二次卻失敗了的心情?！ 《Ⅲw會角色 讀燕子媽媽的話，要引導學生讀出親切、和藹、焦急、擔心和鼓勵的語氣?！ ∽x小燕子的話，要引導學生讀出急切、焦躁、任性的語氣。 三、閱讀中識字 出示生字卡片學生以開火車的形式認字。 四、擴展延伸 本課結(jié)尾只寫了燕子媽媽一句鼓勵小燕子的話。引導學生大膽想象，小燕子筋疲力盡的是后可能說些什么?！ “鍟O(shè)計： 小燕子學飛行 第一次 成功了 第二次 失敗了
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