幼兒園大班主題教案小燕子及教學反思[共五篇](編輯修改稿)
2025-04-21 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會與同伴交流、討論的樂趣。 教學重點、難點 重點：會用漢語說出各種動物名稱，會用句式“動物園里有” 難點：了解動物生活習性 活動準備 1 請家長在活動前帶孩子看《動物世界》 2 手機各種動物圖片，把教室布置成一個“動物園” 3 動物卡片 (有動物居住環(huán)境及喜歡吃的食物 )各 6 份 4 制作食物圖片或食物模型 (各 6 份 ) 5DVD 機 活動過程 (一 )開始環(huán)節(jié) 觀看 DVD，了解動物園里各種動物的名稱及生活習性。 (二 )展開環(huán)節(jié) 1 教師指著墻上的動物卡片，用漢語說出動物的名稱，引導幼兒跟說。 2 教師 (出示一張動物卡片，如熊貓 )：“動物園里有熊貓，熊貓喜歡吃竹子。鼓勵幼兒模仿用漢語說出來。 3 表演游戲：老師模仿動物讓幼兒猜一猜，并拿出該動物愛吃的食物，引出：“動物園里有喜歡吃”。鼓勵幼兒上來表演該游戲。 (三 )結(jié)束環(huán)節(jié) 將幼兒分成六個小組，每組分好動物圖片及喜歡吃的食物圖片，讓每位幼兒模仿“ 4”中的內(nèi)容。 (四 )延伸環(huán)節(jié) 1 繼續(xù)豐富“動物園”環(huán)境內(nèi)容，添加新的“動物” 2 將結(jié)束環(huán)節(jié)的圖片放在區(qū)域中，供幼兒交流使用。 教學反 思 1 幼兒在本次活動中，積極模仿各種動物的動作，樂意了解各種動物的特征并用漢語與同伴交流。 2 個別幼兒對句式的表達不夠準確。 3 如果我重新來上這一課，我將會準備得更充分一點，例如把“雙語”表達的更好，針對少數(shù)民族地區(qū)的漢語表達能力，完整的與幼兒交流。 本文擴展閱讀：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又?。 第四篇：幼兒園大班主題教案《老鼠，小心！》及教學反思 大班主題教案《老鼠，小心！》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒學習合理推理，并在推理過程 中清楚表達自己的想法，仔細觀察畫面，嘗試根據(jù)畫面線索，大膽推測故事情節(jié)，在看看、說說、猜猜的過程中，體會閱讀活動的快樂，初步感受繪本語言的美，快來看看幼兒園大班主題《老鼠，小心！》含反思教案吧。 【目標預設(shè)】 ，嘗試根據(jù)畫面線索，大膽推測故事情節(jié)。 ，并在推理過程中清楚表達自己的想法。 、說說、猜猜的過程中，體會閱讀活動的快樂，初步感受繪本語言的美。 ，培養(yǎng)想象力。 ，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。 【重點，難點】 重點：仔細觀察畫面，嘗試根據(jù)畫面線索，大膽推測故事情節(jié)。 ：學習合理推理，并在推理過程中清楚表達自己的想法。 【設(shè)計理念】 圖畫唯美細膩，故事懸念深藏加上如詩歌般的文字是這本書的特別之處。作者的畫風簡直讓我們感受到美、讓我們感覺到在這樣一個環(huán)境中卻體會到不一樣的意境，更能從畫面中感受在這個靜悄悄的追逐的故事中的奇妙，還能鍛煉孩子的邏輯思維能力和仔細觀察的能力。《綱要》中也非常明確地指出： 引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助
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