幼兒園中班主題活動(dòng)教案我及教學(xué)反思共五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 07:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒對(duì)于“我”的一些特征、生長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛(ài)好等方面都有了一定認(rèn)識(shí)，并且在自信心和自我表現(xiàn)力方面都有所增強(qiáng)，但是合作、交往的技能還很不夠，因此，我又設(shè)計(jì)了一項(xiàng)社會(huì)性活動(dòng)：好朋友。這是我重點(diǎn)要講的，設(shè)想通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒合作能力。在此，我設(shè)置了一個(gè)自由、寬松、愉快的環(huán)境，采用音樂(lè)游戲的形式進(jìn)入場(chǎng)景，通過(guò)《小雞和熊》的故事，讓幼兒知道要相互合作，接著讓孩子分別扮演角色來(lái)進(jìn)行“好朋友”的游戲。幼兒兩人一組，一人蒙眼一人睜眼， 互相幫助，共同跨過(guò)由多只可樂(lè)罐設(shè)置的小矮墻，到達(dá)小城堡。 第一次游戲：失敗。小矮墻被撞翻了，請(qǐng)幼兒講一講怎么會(huì)發(fā)生這種情況？有的說(shuō)：“他沒(méi)扶住我?！庇械恼f(shuō)：“他沒(méi)說(shuō)清楚?！痹俅私處熞龑?dǎo)孩子們展開(kāi)激烈的討論：怎樣才能使小矮墻不被撞倒？然后進(jìn)行第二次嘗試，結(jié)果還是失敗，再討論、再?lài)L試，通過(guò)反復(fù)的嘗試來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒克服困難。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒能順利地通過(guò)時(shí)，我及時(shí)讓他們來(lái)講一講：你是怎樣跨過(guò)小矮墻的，然后再讓大家一起來(lái)試一試，通過(guò)嘗試，幾乎所有的孩子都順利通過(guò)到達(dá)了小城堡，好朋友手拉著手歡呼雀躍，在此同時(shí)既鍛 練了幼兒的身體，又增強(qiáng)了幼兒的合作能力和交往技能，孩子的情感得到了升華，使學(xué)習(xí)成為一種享受。 活動(dòng)七：采用家庭的教育因素，進(jìn)行雙休日“幼兒家庭結(jié)伴游戲”活動(dòng)，讓孩子們自由地、愉快地通過(guò)家庭結(jié)伴游戲活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。 活動(dòng)八：美工活動(dòng) — 我的朋友 讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，制作小鏡框 — 我的朋友，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒之間的情感。 活動(dòng)效果： 經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)以后，我班幼兒在社會(huì)性方面、交往方面明顯有不少進(jìn)步。在活動(dòng)中，開(kāi)始會(huì)共同協(xié)商，解決同伴間發(fā)生的矛盾，家長(zhǎng)們也反映，在家庭中自己的孩子與伙伴在玩時(shí)爭(zhēng)吵的現(xiàn)象減少 了，通過(guò)一系列活動(dòng)，基本達(dá)到預(yù)期所定的目標(biāo)。 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。 本文擴(kuò)展閱讀：我，漢語(yǔ)常用字，讀作 wǒ，最早見(jiàn)于甲骨文，其甲骨文本義指奴隸社會(huì)里一種用來(lái)行刑殺人和肢解牲口的兇器，后由本義衍生出 手持大戉，吶喊示威 等意 。但到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代， 我 字本義所代表的兇器被后起的更優(yōu)良的兇器淘汰，于是 我 字在漢唐以后便被普遍地作為第 一人稱(chēng)代詞使用，所以《說(shuō)文解字》解釋為 施身自謂也 ，此意沿用至今，且字音不變。 第三篇：幼兒園中班主題活動(dòng)教案活動(dòng)《我愛(ài)我家》及教學(xué)反思 中班主題活動(dòng)教案活動(dòng)《我愛(ài)我家》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感應(yīng)家庭的幸福，感受父母的愛(ài)，培養(yǎng)孩子愛(ài)父母、愛(ài)家庭的情感，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任心，通過(guò)活動(dòng)體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦，通過(guò)活動(dòng)，把認(rèn)識(shí)落在今后的生活中，快來(lái)看看幼兒園中班主題活動(dòng)《我愛(ài)我家》含反思教案吧。 幼兒園中班主題教案： 我愛(ài)我家 設(shè)計(jì)理念： 家是我們每一個(gè)人溫馨的港灣，如果孩子是這一港灣中的一 葉小舟，父母則是那個(gè)永遠(yuǎn)風(fēng)雨無(wú)阻的舵手，他們的愛(ài)是無(wú)私的、是不求回報(bào)的，因?yàn)楹⒆觽兺J(rèn)為這種愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子有一個(gè)心靈的觸動(dòng)，父母原來(lái)是那么不易，他們是那樣愛(ài)我，那我該怎么做呢？ 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦。 情感目標(biāo)：感應(yīng)家庭的幸福，感受父母的愛(ài)，培養(yǎng)孩子愛(ài)父母、愛(ài)家庭的情感，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任心。 行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，把認(rèn)識(shí)落在今后的生活中。 鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。 培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 部分學(xué)生選好一張全家福，卡片，印泥。 活動(dòng)過(guò)程： 教師介紹本次班會(huì)的主持人 一、一張照片就是一個(gè)幸福的家庭 談話(huà)引題 主持人：家是我們溫暖的搖籃，家里有親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺
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