幼兒園中班主題活動教案交通工具的家及教學反思[推薦五篇](編輯修改稿)
2025-04-22 07:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每一個人的生活都帶來了極大的方便。 第三篇：幼兒園中班教案《交通工具》及教學反思 中班教案《交通工具》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng)意作畫，能用繪畫的方式表現(xiàn)不同交通工具的基本結構和主要外形特征，能正確收拾繪畫工具，快來看看幼兒園中班《交通工具》含反思教案吧。 教學目標： 表現(xiàn)不同交通工具的基本結構和主要外形特征。 ，能創(chuàng)意作畫。 。 ，體驗成功的快樂。 。 教學準備： :幼兒實現(xiàn)已認識不同種類的交通工具。 ：勾線筆、水彩筆、圖畫紙、音樂《夢幻曲》。 教學重點與難點： 表現(xiàn)不同交通工具的基本結構和主要外形特征。 教學方法與手段： 討論活動，講解法，操作法等。 教學過程： 教師活動 一、導入 觀看班級布置的“交通工具展覽會”導入。 ：你們看展覽會都有哪些交通工具呀？這么多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎？ ，你會怎么設計？ 幼兒觀看圖片，說一說有哪些交通工具和他們的用途。 幼兒說一說自己向設計的交通工具。 通過幼兒看一看，說一說，對交通工具有進一步的了解。 讓他們自己說一說想要設計的交通工具，為接下來的繪畫活動作準備。 二、分小組討論。 ，開動腦筋想一想，你想要設計什么樣的交通工具。 。 幼兒分組 討論說一說自己想要設計的交通工具，并交流。 通過討論交流，發(fā)展了幼兒的想象力和語言表達能力，讓他們對自己的構圖也更加明確。 三、幼兒設計，教師巡回指導 ，動手畫一畫，設計未來的交通工具。 。 幼兒根據(jù)想象繪畫。 發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力。 四、作品點評 幼兒與教師一起交流。 通過交流來鞏固。 教學反思： 交通工具是生活中必不可少的事物，處處都能看見在交通工具的身影，所以對幼兒來說，對于交通工具是不會陌生的，它貼近幼兒的生活，服務于幼兒的生活，可能有些幼兒天天都要和交通工具“打交道”，因此，本次活動源于幼兒的生活，更能引起幼兒的興趣與共鳴。我先帶著孩子們觀察、討論了車子的基本結構，孩子們舉手發(fā)言非常熱烈。在討論未來的車子會有哪些變化、會增加什么功能時，孩子們也充分發(fā)揮想象，幻想出了很多新功能。但在繪畫的時候，還
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