20xx幼兒園中班教案小燕子(編輯修改稿)
2024-09-23 05:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 〔 4〕小燕子每年到我們的屋檐下筑巢你歡送嗎你會(huì)和它成為好朋友嗎〔通過(guò)講述故事，幼兒感受到人與動(dòng)物和睦相處的美妙樂(lè)趣，有效地激發(fā)了幼兒對(duì)小動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，有利于培養(yǎng)幼兒的同情心?！? 三、啟發(fā)幼兒要和小動(dòng)物和睦相處。 我們?cè)摓樽呃壤锏男⊙嘧幼鲂┦裁茨? 讓幼兒欣賞有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的圖片，說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)動(dòng)物。 談話：我和我的小動(dòng)物，讓幼兒講述與自家小動(dòng)物友好相處的故事，共同體驗(yàn)其中的樂(lè)趣?！?貼近幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，將教育的因素滲透在幼兒的生活中，幼兒很樂(lè)意參與。〕 四、活動(dòng)延伸：將小燕子頭飾投放到表演區(qū)，讓幼兒隨音樂(lè)表演。 評(píng)析： 本節(jié)活動(dòng)前幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)停留在外表，對(duì)小燕子不能進(jìn)行深入的探索。在觀察到這一現(xiàn)象后，教師運(yùn)用引導(dǎo)的方法幫助幼兒巧妙生成了一個(gè)主題。把幼兒的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移到人與動(dòng)物和睦相 4 處上來(lái)，從而把幼兒的探索興趣引向深入，有效地開(kāi)展了幼兒的同情心和合作精神
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