20xx幼兒園中班教案有只小燕子含反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、學唱歌曲?！ ?〕學唱歌曲第一段：有節(jié)奏地跟念第一段歌詞〔跟老師一起有節(jié)奏的來念第一段歌詞〕跟唱歌曲第一段〔師：輕輕地跟著老師一起唱歌。〕自唱歌曲第一段〔師：小朋友自己把歌曲唱一遍〕 〔2〕學唱歌曲第二段：有節(jié)奏地跟念第二段歌詞〔跟老師一起有節(jié)奏的來念第二段歌詞〕跟唱歌曲第二段，重點跟唱結(jié)束句〔師：輕輕地跟著老師一起唱歌。〕自唱歌曲第二段〔師：小朋友自己把歌曲唱一遍〕 〔3〕完整演唱歌曲把兩段歌詞連起來唱?！ ∷摹⒈硌莞枨 煟焊枨械男∨笥咽且粋€有愛心的孩子，小燕子是一個懂得感恩的燕子，我們來表演這首歌曲，可以用自己的動作來表演！ 活動反思： 我以謎語形式導入，當我念出謎面時，小朋友很快就能根據(jù)燕子的外貌特征和本領(lǐng)猜出是燕子，接著我又出示了燕子的圖片引導幼兒進一步觀察，并結(jié)合謎
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