幼兒園中班教案我有小手含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一起來唱這首歌。 四、幼兒嘗試替換歌詞歌曲。 1．教師我們的小手除了拍還可以干什么 五、幼兒兩兩結(jié)伴，變唱歌變做相關(guān)交流游戲?！ ?．教師：下面請(qǐng)小朋友起立，聽前奏，找個(gè)好朋友手拉手，我們要來玩一個(gè)游戲。 2．教師：剛才我們是自己玩小手拍拍的游戲，現(xiàn)在我們可以和朋友來拍一拍?！ ?．教師：下面我們要來?yè)Q另外的動(dòng)作和好朋友一起玩了，注意聽！ 4．教師在前奏即將結(jié)束是，說出手的動(dòng)作，幼兒邊唱變做兩兩交流。前奏再次開始，幼兒換一個(gè)朋友游戲。如此反復(fù)?！ 』顒?dòng)延伸： 1．區(qū)域活動(dòng)：在美術(shù)角，讓幼兒創(chuàng)造性地回執(zhí)手掌變化造型?！ 』顒?dòng)反思： 《我有小手》是一首簡(jiǎn)單易學(xué)且朗朗上口的歌曲，歌曲重點(diǎn)為：在教師動(dòng)作的暗示下，學(xué)唱帶有休止符的歌曲。歌曲難點(diǎn)為：創(chuàng)編歌曲，更好地激發(fā)幼兒
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