小班美術(shù)風(fēng)鈴教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整理環(huán)境衛(wèi)生?！ 敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)了風(fēng)鈴的制作，大家制作的風(fēng)鈴各具特色老 師對(duì)你們今天制作的風(fēng)鈴很滿意。以后同學(xué)們?cè)跇I(yè)余時(shí)間還可以繼續(xù)尋找身邊的各種材料來制作風(fēng)鈴。風(fēng)鈴是一種吉祥物，正如歌曲《風(fēng)鈴》所唱的那樣每當(dāng)風(fēng)鈴響起的時(shí)候我就想起了你，每當(dāng)風(fēng)鈴響起的時(shí)候我就想到了咱們共同度過的這短暫的四十分鐘，就讓我們一起傾聽著歌曲風(fēng)鈴走出教室?！ ⌒“嗝佬g(shù)風(fēng)鈴教案3一、活動(dòng)目標(biāo) 1．了解風(fēng)鈴的外形特征?！ ?．嘗試用幾何圖形、顏色畫風(fēng)鈴，表現(xiàn)風(fēng)鈴的特點(diǎn)?！ ?．感受繪畫的樂趣，增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)能力?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 油畫棒每人一盒、風(fēng)鈴一個(gè)、各式風(fēng)鈴圖片?！ ∪?、活動(dòng)過程 ?。ㄒ唬┞犚宦?、猜一猜、說一說 師：小朋友，今天老師給你們帶來了一樣?xùn)|西，（把風(fēng)鈴藏在身后搖一搖）是什么東西在響呀？ 幼：鈴鐺！風(fēng)鈴！…… 師：（出示風(fēng)鈴）看，是這個(gè)！剛才已經(jīng)有小朋友說出來了，就是風(fēng)鈴。這風(fēng)鈴漂亮嗎？風(fēng)鈴不光漂亮，風(fēng)一吹，還會(huì)發(fā)出好聽的聲音（讓風(fēng)鈴發(fā)出好聽的聲音）。除了這個(gè)風(fēng)鈴啊，老師今天還帶來了很多風(fēng)鈴的圖片。（出示各種各樣的圖片）你們說說看，這些風(fēng)鈴有什么一樣的地方，又有什么不一樣的地方？ ?。ㄍ猴L(fēng)鈴上面都是有個(gè)大大的東西，下面都連著線，線上串著一個(gè)個(gè)小物品異：有圓形的、三角形的、長方形的、水果、貝殼、雪花……還有各種各樣的顏色） 師：那我們就都來做小畫家，看誰能畫出最好看的風(fēng)鈴！現(xiàn)在你們先把眼睛閉上，想一想你想畫怎樣的風(fēng)鈴。 ?。ǘ┲v解示范 師：看，這里就有兩個(gè)風(fēng)鈴架子，連線都已經(jīng)綁好了。我們只要在這些短線上畫上你喜歡的圖形，再涂上鮮艷的顏色就好了。有沒有小畫家想上來展示一下？如果你覺得水果、雪花太難的話可以就畫圓形、長方形、三角形，也可以畫自己想畫的圖形?！ ?，指出畫得好和不好的地方 （從幾何圖形、顏色、間隔等方面評(píng)價(jià)，注意啟發(fā)幼兒畫跟前面幼兒不一樣的圖形和顏色） 師：哇，這個(gè)風(fēng)鈴真好看！有不一樣的形狀，有五顏六色的色彩。小畫家們你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在就回到位置上去畫吧！ ?。ㄈ┯變鹤鳟嫞蠋熝不刂笇?dǎo) 1．鼓勵(lì)幼兒用各種顏色大膽地進(jìn)行作畫 2．提醒幼兒保持畫面的整潔 ?。ㄋ模┱故居變鹤髌罚v評(píng) 1．引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià) 2．請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體前介紹自己作品 3．老師總結(jié)評(píng)價(jià)
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