小班美術(shù)教案美麗的泡泡(編輯修改稿)
2024-12-07 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 泡泡在哪兒呢？ 鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。 明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項(xiàng)?！ 〕鍪酒可w與顏料，教師示范講解?！ ∮變河‘??！ ∮變弘S著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡，提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時(shí)用抹布擦去?！ ∠嗷バ蕾p并展覽幼兒作品?！ ⊥殚g相互欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作成果的歡樂?！ 〗ㄗh： 該活動(dòng)可以延續(xù)到莢工區(qū)繼續(xù)進(jìn)行，除瓶蓋外還可以為幼兒提供各種果蔬圖形印章供幼兒拓印泡泡；提供畫有圓形圖案的各色蠟光紙與有針眼洞的彩紙供幼兒撕貼泡泡；提供棉簽、油畫棒等材料供幼兒畫泡泡?！ ≡u價(jià)： 會用瓶蓋和顏料等印畫大大小小圓形的泡泡?！ 芬庑蕾p同伴的印畫?！ 』顒?dòng)反思： 活動(dòng)一開始以聽音樂《小金魚》進(jìn)場，孩子們扮演小金魚，老師則扮演金魚媽媽，大家一起做著魚游動(dòng)的動(dòng)作，游了一會要休息了，師：“媽媽高興地時(shí)候喜歡吹泡泡，？”老師的一句話就點(diǎn)到了位，自然而然地進(jìn)入主題。曹老師在講解作畫步驟時(shí)，又能以情景化的形式進(jìn)行，她邊畫邊說：“小蠟筆，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這頭那頭手拉手，吹成一個(gè)大泡泡，有的泡泡還會捉迷藏、親親嘴呢…?！闭f得孩子們個(gè)個(gè)都專注地聽著看著。畫好泡泡后，再請孩子們用顏料來涂刷泡泡，這一環(huán)節(jié)也是本次活動(dòng)的高潮部分，“油水分離”這一科學(xué)現(xiàn)象加強(qiáng)了游戲的趣味性，讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑，充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中的成就感。 小班美術(shù)教案美麗的泡泡3 活動(dòng)設(shè)計(jì)
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