品味散文的語言教學(xué)設(shè)計(jì)范文(編輯修改稿)
2024-12-06 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 命力（1分），表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛贊美之情（1分）?！ ?shí)戰(zhàn)演練：請(qǐng)賞析“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！ ∷摹⒑献鹘涣鹘庾x探究 ??？ ??？ 交流、明確： ?。骸啊币辉~原指……，這里表達(dá)了……起到了……的作用。（多從修辭手法、寫作手法、表現(xiàn)手法入手） ，答題的步驟： 一類是運(yùn)用修辭的`句子，方法就是修辭(手法)＋表達(dá)的作用＋寫的內(nèi)容＋表達(dá)的思想感情?！ 《菦]有運(yùn)用修辭的，方法就是從文章中選1～2個(gè)重點(diǎn)詞＋解釋詞語＋所寫的內(nèi)容＋表達(dá)的情感。 (動(dòng)詞/形容詞：精辟準(zhǔn)確、形象具體；成語：為文章增色；疊詞，貶詞褒用，大詞小用……） 紙上得來終覺淺絕知此事須躬行 ，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（《春》） 2..現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。（《背影》） 五、總結(jié)反思拓展延伸： ?。和ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了散文語言品析的角度；掌握了散文語言賞析的答題思路和技巧。還知道了作閱讀題不能脫離具體的語境。希望通過本節(jié)課的練習(xí)，能幫助同學(xué)們把握散文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高散文語言的品味分析，提高文學(xué)素養(yǎng)。 ?。赫n外閱讀周海亮的《春光美》，完成第二題、第三題。 六、布置作業(yè)： ，嫩嫩地，綠綠地。（《春》） ，粉的像霞，白的像雪?！ ?，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。(《背影》) 品味散文的語言教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)品味散文語言的方法?！ ?．學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)語言的品味。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 語言是思想的外殼，文章的思想感情是通過語言表達(dá)出來的。我們要培養(yǎng)自己的語言感受能力，就要認(rèn)真揣摩文章的語言，準(zhǔn)確感受其中蘊(yùn)含的思想感情?！ ∥覀兩瞎?jié)課學(xué)習(xí)了《白楊禮贊》這篇散文，通過它富有感染
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