7語言學習與語言教學的原則(編輯修改稿)
2024-09-19 20:39 本頁面
【文章內容簡介】 為在這個階段音樂和歌唱是他們表達自己內心情緒的主要方式；在幼兒們張開嘴大聲的說韻律和唱歌的時候也是他們練 習發(fā)音的好時機；把幼兒喜歡的韻律和音樂變換使用，在不同的情景使用不同的詞同時也會增加幼兒的新詞匯，同時也更容易記住新詞。 充分利用平時空余的時間，以講故事，游戲化的方式等教授規(guī)范的，正確的詞匯與語句。但是語言要盡量簡短，清楚；同時老師要配合夸張或具有吸引力的表情和肢體語言，使語言更形象、生動；這樣才會給幼兒留下較深刻的印象，為語言模仿鋪 第 9 頁 共 20 頁 墊。 抓住生活中的每一個語言發(fā)展契機。語言的習得并不是僅僅局限在空余時間或探究活動的時間內，在次以外的時間里它同樣發(fā)揮著巨大的作用；一天，當時我正 站在水瓶架旁幫幼兒接水，這時小華站在我旁邊，對我說： “ 老師，這是水箱。 ” 我當時聽第一遍的時候并沒有聽清楚然后她又加重了音調重復了一遍，我當時非常詫異，因為我有時在不確定一個水箱是不是一個幼兒的時我就會說： “ 小蘭，這是水箱。 ” 沒想到她記住了；所以語言的教學在生活中也是無處不在的，有時可能老師很不小心說的一個詞或一個句子，孩子也會立馬就學到。 把嬰班幼兒的語言發(fā)展與教學培養(yǎng)目標、態(tài)度相結合，青少兒口才考級培訓中心的老師相信幼兒的語言發(fā)展會更上一層。 第三篇：辦公室的語言規(guī)范原則（ 1）規(guī)范性 各行各業(yè)都有自己的一套 “ 行話 ” ，也就是在本行業(yè)內流行的通用化的標準語言，如股票交易中的 “ 牛市 ” 、 “ 熊市 ” 、 “ 走低 ” 、 “ 看漲 ” 等，如果辦事用語不規(guī)范，就不僅不會被人們接受，而且還會被對方視為 “ 不人行 ” 、 “ 不上道 ” ，受到奚落和冷遇。 （ 2）準確性 即無論是闡述觀點、分析問題或判斷是非，都要能清晰明了地表達自己的本意，既不可信口開河、主觀臆斷，也不可模糊不 第 10 頁 共 20 頁 清、含糊其辭。切忌夸張、虛假、帶 “ 水分 ” ，盡量不用 “ 好像 ” 、“ 大概 ” 、 “ 基本上 ” 之類的彈性大的字眼。語言準確，可以使對方暢通無阻地 接受你發(fā)出的信息，而不致被曲解。 二戰(zhàn)初期，丘吉爾曹做過一次講演，其中有這樣一句話。 “ 我所能奉獻給你們的只是鮮血、勞累、眼淚和汗水。 ” 從那以后這句話多次被英國人所引用，但卻只記住了 “ 鮮血、眼淚和汗水 ” ，而把 “ 勞累 ” 遺忘了。語言學家認為，由于 “ 勞累 ” 詞義抽象，不好捉摸，因而很快被人們淡忘了。 （ 3）文明性 “ 言為心聲 ” ，語言是一個人文化教養(yǎng)、思想品格、道德情操等內在氣質的表現(xiàn)，也是一個人性格、特征和處世態(tài)度的體現(xiàn)?？鬃诱f： “ 文質彬彬，然后君子。 ” 辦事用語應該顯示出辦事主體誠摯的態(tài) 度、謙遜的風格、寬容的氣量、友好的感情，所以需要盡可能多地選擇使用禮貌語言，避免使用尖刻、挖苦、諷刺、嘲笑的語言。 （ 4）針對性 辦事用語要緊扣主題，有的放矢，切中要害，講到點子上。古人講： “ 言不在多，達意則靈。 ” 就是說話者要用最經(jīng)濟的語言手段槍出最大的信息量，使聽者在較短的時間內領會你的辦事意圖；反之，空話連篇，言之無物，必然誤人時光，招人厭煩。 美國曾有一位名叫愛爾德爾的參議員， 1893 年在一次立法 第 11 頁 共 20 頁 通過的辮論會中，竟高談闊論了 5 天時間，信馬由維，東拉西杜，還使人不知所云，如 墜霧中。一位記者統(tǒng)計，他在臺上共玻步75 公里，打了一萬多個子勢，吃了 300 多個夾肉面包，喝了 40升飲料，堪稱 “ 哆嗦先生 ” 的世界之最。 其實，要語不煩，歷史上很多事業(yè)巨子都是借語如金，字字磯珠，簡練有力，留下珍貴的篇章。如華盛頓的就職演說只有135個字，羅斯福的就職演說僅 985個字。要使語言具有針對性，一是需要圍繞辦事目的，不跑題，切忌大話、空話、套話或籠統(tǒng)式的八股文風；二是要講邏輯性，有理有據(jù)，條理分明，一環(huán)扣一環(huán)。 （ 5）趣味性 馬雅可夫斯基曾說。 “ 詩歌就像科技發(fā)明，一個字如 同一克鐳的發(fā)現(xiàn)。 ” 辦事用語也同樣要精心雕琢，生動有趣，能引入人勝，使對方產(chǎn)生愉悅感。如果語言干巴、貧乏、蒼白，就會使聽者產(chǎn)生沉悶壓抑、味同嚼蠟的感覺，更談不上引起對方的共鳴，給你心悅誠服地辦事了。所以辦事主體平時就應該注意語言的錘煉，從社會生活實踐中去學習，從文學藝術寶庫中去發(fā)掘，從報刊傳媒上去領略，使自己的語言 “ 佐料 ” 豐富，說話更具有魅力，令人聽起來擊掌稱贊。這樣不但辦起事來效果更好，而且還能給人留下深刻的印象。 （ 6）藝術性 第 12 頁 共 20 頁 要求說話者機智幽默，敏捷善變，委婉含蓄，富有人情味，能應對 各種難題和尷尬的場面。辦事中有許多情況是 “ 只可意會，不可言傳 ” 的，需要借助比喻、雙關、暗示、烘托等修辭方法來表達自己的意思，這樣能使局促緊張的氣氛變得輕松，能更抓住聽者的心。 據(jù)說，在美國，口才、金錢和原子彈被稱為人類生存的三大武器。也有人說，是人才未必有口才而有口才者必定是人才?？v觀古今中外成功的事業(yè)巨子，大多是善于談吐、講演的語言大師，會說話，已成為現(xiàn)代辦事主體，尤其是創(chuàng)造型、開拓
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