7語言學(xué)習(xí)與語言教學(xué)的原則(編輯修改稿)
2024-09-19 20:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為在這個階段音樂和歌唱是他們表達(dá)自己內(nèi)心情緒的主要方式；在幼兒們張開嘴大聲的說韻律和唱歌的時候也是他們練 習(xí)發(fā)音的好時機(jī)；把幼兒喜歡的韻律和音樂變換使用，在不同的情景使用不同的詞同時也會增加幼兒的新詞匯，同時也更容易記住新詞。 充分利用平時空余的時間，以講故事，游戲化的方式等教授規(guī)范的，正確的詞匯與語句。但是語言要盡量簡短，清楚；同時老師要配合夸張或具有吸引力的表情和肢體語言，使語言更形象、生動；這樣才會給幼兒留下較深刻的印象，為語言模仿鋪 第 9 頁 共 20 頁 墊。 抓住生活中的每一個語言發(fā)展契機(jī)。語言的習(xí)得并不是僅僅局限在空余時間或探究活動的時間內(nèi)，在次以外的時間里它同樣發(fā)揮著巨大的作用；一天，當(dāng)時我正 站在水瓶架旁幫幼兒接水，這時小華站在我旁邊，對我說： “ 老師，這是水箱。 ” 我當(dāng)時聽第一遍的時候并沒有聽清楚然后她又加重了音調(diào)重復(fù)了一遍，我當(dāng)時非常詫異，因為我有時在不確定一個水箱是不是一個幼兒的時我就會說： “ 小蘭，這是水箱。 ” 沒想到她記住了；所以語言的教學(xué)在生活中也是無處不在的，有時可能老師很不小心說的一個詞或一個句子，孩子也會立馬就學(xué)到。 把嬰班幼兒的語言發(fā)展與教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、態(tài)度相結(jié)合，青少兒口才考級培訓(xùn)中心的老師相信幼兒的語言發(fā)展會更上一層。 第三篇：辦公室的語言規(guī)范原則（ 1）規(guī)范性 各行各業(yè)都有自己的一套 “ 行話 ” ，也就是在本行業(yè)內(nèi)流行的通用化的標(biāo)準(zhǔn)語言，如股票交易中的 “ 牛市 ” 、 “ 熊市 ” 、 “ 走低 ” 、 “ 看漲 ” 等，如果辦事用語不規(guī)范，就不僅不會被人們接受，而且還會被對方視為 “ 不人行 ” 、 “ 不上道 ” ，受到奚落和冷遇。 （ 2）準(zhǔn)確性 即無論是闡述觀點、分析問題或判斷是非，都要能清晰明了地表達(dá)自己的本意，既不可信口開河、主觀臆斷，也不可模糊不 第 10 頁 共 20 頁 清、含糊其辭。切忌夸張、虛假、帶 “ 水分 ” ，盡量不用 “ 好像 ” 、“ 大概 ” 、 “ 基本上 ” 之類的彈性大的字眼。語言準(zhǔn)確，可以使對方暢通無阻地 接受你發(fā)出的信息，而不致被曲解。 二戰(zhàn)初期，丘吉爾曹做過一次講演，其中有這樣一句話。 “ 我所能奉獻(xiàn)給你們的只是鮮血、勞累、眼淚和汗水。 ” 從那以后這句話多次被英國人所引用，但卻只記住了 “ 鮮血、眼淚和汗水 ” ，而把 “ 勞累 ” 遺忘了。語言學(xué)家認(rèn)為，由于 “ 勞累 ” 詞義抽象，不好捉摸，因而很快被人們淡忘了。 （ 3）文明性 “ 言為心聲 ” ，語言是一個人文化教養(yǎng)、思想品格、道德情操等內(nèi)在氣質(zhì)的表現(xiàn)，也是一個人性格、特征和處世態(tài)度的體現(xiàn)?？鬃诱f： “ 文質(zhì)彬彬，然后君子。 ” 辦事用語應(yīng)該顯示出辦事主體誠摯的態(tài) 度、謙遜的風(fēng)格、寬容的氣量、友好的感情，所以需要盡可能多地選擇使用禮貌語言，避免使用尖刻、挖苦、諷刺、嘲笑的語言。 （ 4）針對性 辦事用語要緊扣主題，有的放矢，切中要害，講到點子上。古人講： “ 言不在多，達(dá)意則靈。 ” 就是說話者要用最經(jīng)濟(jì)的語言手段槍出最大的信息量，使聽者在較短的時間內(nèi)領(lǐng)會你的辦事意圖；反之，空話連篇，言之無物，必然誤人時光，招人厭煩。 美國曾有一位名叫愛爾德爾的參議員， 1893 年在一次立法 第 11 頁 共 20 頁 通過的辮論會中，竟高談闊論了 5 天時間，信馬由維，東拉西杜，還使人不知所云，如 墜霧中。一位記者統(tǒng)計，他在臺上共玻步75 公里，打了一萬多個子勢，吃了 300 多個夾肉面包，喝了 40升飲料，堪稱 “ 哆嗦先生 ” 的世界之最。 其實，要語不煩，歷史上很多事業(yè)巨子都是借語如金，字字磯珠，簡練有力，留下珍貴的篇章。如華盛頓的就職演說只有135個字，羅斯福的就職演說僅 985個字。要使語言具有針對性，一是需要圍繞辦事目的，不跑題，切忌大話、空話、套話或籠統(tǒng)式的八股文風(fēng)；二是要講邏輯性，有理有據(jù)，條理分明，一環(huán)扣一環(huán)。 （ 5）趣味性 馬雅可夫斯基曾說。 “ 詩歌就像科技發(fā)明，一個字如 同一克鐳的發(fā)現(xiàn)。 ” 辦事用語也同樣要精心雕琢，生動有趣，能引入人勝，使對方產(chǎn)生愉悅感。如果語言干巴、貧乏、蒼白，就會使聽者產(chǎn)生沉悶壓抑、味同嚼蠟的感覺，更談不上引起對方的共鳴，給你心悅誠服地辦事了。所以辦事主體平時就應(yīng)該注意語言的錘煉，從社會生活實踐中去學(xué)習(xí)，從文學(xué)藝術(shù)寶庫中去發(fā)掘，從報刊傳媒上去領(lǐng)略，使自己的語言 “ 佐料 ” 豐富，說話更具有魅力，令人聽起來擊掌稱贊。這樣不但辦起事來效果更好，而且還能給人留下深刻的印象。 （ 6）藝術(shù)性 第 12 頁 共 20 頁 要求說話者機(jī)智幽默，敏捷善變，委婉含蓄，富有人情味，能應(yīng)對 各種難題和尷尬的場面。辦事中有許多情況是 “ 只可意會，不可言傳 ” 的，需要借助比喻、雙關(guān)、暗示、烘托等修辭方法來表達(dá)自己的意思，這樣能使局促緊張的氣氛變得輕松，能更抓住聽者的心。 據(jù)說，在美國，口才、金錢和原子彈被稱為人類生存的三大武器。也有人說，是人才未必有口才而有口才者必定是人才?？v觀古今中外成功的事業(yè)巨子，大多是善于談吐、講演的語言大師，會說話，已成為現(xiàn)代辦事主體，尤其是創(chuàng)造型、開拓
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1