關(guān)于市優(yōu)化教育質(zhì)量落實“雙減”工作的實施方案總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科知識建構(gòu)的基石；拓展型作業(yè)是對所學(xué)內(nèi)容的演繹與歸納，旨在提升學(xué)生思維遷移能力；綜合型作業(yè)要求對學(xué)生前后學(xué)習(xí)知識進行串聯(lián)，對跨學(xué)科知識進行融合，是認(rèn)識世界探究真理的學(xué)習(xí)，其難度最高，應(yīng)控制在少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生范疇。實踐體驗型作業(yè)則以課外時間居家完成為主。 二是統(tǒng)籌作業(yè)布置。根據(jù)“雙減”工作要求，小學(xué)生36年級書面作業(yè)時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)完成時間不超過90分鐘。為避免作業(yè)布置擁擠堵塞、扎堆無序，學(xué)校應(yīng)建立作業(yè)管理小組，年級作業(yè)管理小組。班主任作為班級的直接責(zé)任人，應(yīng)統(tǒng)籌各學(xué)科，合理布置當(dāng)天作業(yè)，控制作業(yè)時長。 三是落實作業(yè)指導(dǎo)。學(xué)生書面作業(yè)應(yīng)盡量在學(xué)校完成，教師要認(rèn)真批改。小學(xué)生書面作業(yè)需要全批全改，初中各學(xué)科也需要批改大部分學(xué)生作業(yè)，并注意對不同層次學(xué)生作業(yè)批改情況進行覆蓋，從中反饋學(xué)情。鼓勵教師對學(xué)生作業(yè)面批，在課堂幫助學(xué)生完成釋疑解惑的要求。 四是加強作業(yè)監(jiān)管。各中小學(xué)要建立課堂巡堂和作業(yè)檢查、作業(yè)公示制度，對教師作業(yè)批改情況進行定期公示，并將檢查情況納入教師年度考評工作中。嚴(yán)禁要求學(xué)生自批自改作業(yè)，不鼓勵集體訂正性批閱作業(yè)。嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，嚴(yán)禁打著減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為名，脫離課程標(biāo)準(zhǔn)要求，人為減少必要的作業(yè)布置甚至不布置作業(yè)。嚴(yán)格落實一科一輔要求，嚴(yán)禁題海戰(zhàn)術(shù)，布置大量重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。 四、大力開展課后服務(wù)滿足學(xué)生多樣化需求 一是提升服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要通過建章立制，規(guī)范開展學(xué)生課后服務(wù)工作。制定課后服務(wù)實施方案，把課后服務(wù)工作納入學(xué)校管理工作中。要制定課后服務(wù)準(zhǔn)入要求和考核方案，讓課后服務(wù)質(zhì)量納入監(jiān)管范疇。各校要統(tǒng)籌課后服務(wù)工
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