六年級語文下冊全冊集體備課表格式教案(編輯修改稿)
2024-12-06 05:46 本頁面
【文章內容簡介】 交流贈言，相互對不足的地方提出修改意見。將贈言寫在同學錄上。五、老師贈言。給全體學生送上幾句贈言，愿大家友誼長存。 甘蔗中心小學課時集體備課教案年級六年級學科語文 章節(jié)（單元）第六課時1主備馬遵法備課成員 教學課題畢業(yè)贈言教學目標正確分辨畢業(yè)贈言的優(yōu)劣，說明優(yōu)劣判斷的理由，提高是非辨別力。選擇自己熟悉的一、二位同學，根據同學的特點，把自己的希望和祝愿組織成美好的畢業(yè)贈言送給對方。在互贈畢業(yè)贈言的過程中感受同學間純真美好的情誼。教學重難點重點：正確判斷贈言優(yōu)劣，根據同學特點說、寫贈言。難點：說清優(yōu)劣的理由，寫出有特點的畢業(yè)贈言。教學準備課件 具體過程修改補充一、激情導入，出示課題同學們，豐富多彩、令人難忘的小學生活即將結束。在這五年中，同學們每一張歡快的笑臉，每一個有趣的動作，每一次生動的發(fā)言，都留在大家的記憶中了。這種記憶是多么美好啊，這種友誼是多么珍貴??！那你認為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達你對同學的情誼，最具有紀念意義？（小禮物、賀卡、贈言等根據學生討論，相機出示課題——畢業(yè)贈言二、學習課文學習“聽說要求”，明確這次聽說訓練的要求。 學習“聽說提示”，明確這次聽說訓練的步驟和任務。三、聽贈言例句，學會分辨優(yōu)劣我從同學們的畢業(yè)贈言中選了幾則，請大家聽聽，哪幾則寫得比較好，哪幾則寫得不夠好？為什么？（聽教師讀贈言，附贈言內容：）（１）尹宜龍：你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進入中學以后經過努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。同學馮成祥（２）張正：我送你一個１６８，祝你財源滾滾，一路發(fā)！發(fā)！發(fā)！好友宋延杰（3）程新平愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；
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