六年級語文下冊北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 春節(jié)的過程為線索)）。：本文選取和組織了哪些材料？（熬臘八粥泡臘八蒜上年貨兒童放假新年的“彩排”除夕以前除夕元旦光景初六開張元宵）。時間臘月初旬至臘月二十三臘月二十三除夕正月初一元宵正月十九三、品讀感悟，細(xì)賞風(fēng)俗，體味特色文化 “臘八” ?。?）學(xué)生匯報表格填寫內(nèi)容。 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生通過品讀語句，感受風(fēng)俗特色，領(lǐng)悟作者語言的特點(diǎn)?！ 、龠@不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?！ 換詞理解“農(nóng)業(yè)展覽會”?！ 聯(lián)系臘八粥的材料理解“農(nóng)業(yè)展覽會”，體會老舍語言的樸素與幽默。 C指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生感受臘八粥不僅是一種食品，更是獨(dú)具北京傳統(tǒng)的一種文化?！ 、诘侥甑?，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。 A引導(dǎo)抓住“翡翠”、“色味雙美”，體會作者敘述的精妙。 B指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系資料談?wù)劚本╆P(guān)于吃餃子的風(fēng)俗?！ 岸薄 。?）學(xué)生匯報表格內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生通過品讀語句，感受風(fēng)俗習(xí)慣，領(lǐng)悟作者語言的特點(diǎn)。 四、小結(jié)，布置作業(yè) ?。ㄒ唬┙處熆偨Y(jié)延伸?！ 。ǘ┎贾米鳂I(yè)： 。“民風(fēng)民俗”的活動。第二課一、回顧全文，情境導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們出讀了第六課，與老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春節(jié)，說說看，北京的春節(jié)給你留下了什么印象？（熱鬧、忙碌、喜慶、團(tuán)圓）再回憶回憶：作者是按什么順序來寫的北京春節(jié)的呢？（時間先后順序）課件出示：（給一個小小的提示）你能不能按照時間順序說說課文主要寫了什么呢？（課文主要介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬開始，直到正月十九結(jié)束。人們在臘八那天熬臘八粥、泡臘八蒜，臘月二十三過小年。除夕非常熱鬧，初一的光景截然不同，到元宵，春節(jié)的又一個高潮到了。直到正月十九，春節(jié)結(jié)束。）二、分清詳略在這些日子的描寫當(dāng)中，老舍先生把什么內(nèi)容寫得比較詳細(xì)，又把什么內(nèi)容寫的比較簡略呢？快速默讀課文，
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