人教版六年級語文下冊6北京的春節(jié)ppt課件(編輯修改稿)
2024-09-01 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 臘月初九至臘月二十二孩子：買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒大人：預備過年的物品臘月二十三 過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三 大掃除，把吃的準備充足除夕 做年菜，穿新衣，貼對聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭炮，吃團圓飯，守歲正月初一 店鋪關門，男人拜年，女人待客，小孩逛廟會初六 鋪戶開張，還可以逛廟會、逛天橋和聽戲元宵 看花燈，小孩放花炮，吃元宵正月十九 春節(jié)結束按時間順序思考思考 2：： 本文選取和組織了哪些材料？本文選取和組織了哪些材料？n熬臘八粥熬臘八粥n泡臘八蒜泡臘八蒜 n孩子們準備過年孩子們準備過年n新年的新年的 “彩排彩排 ”n除夕以前除夕以前n除夕除夕n元旦光景元旦光景n初六開張初六開張n元宵節(jié)（春節(jié)的高潮）元宵節(jié)（春節(jié)的高潮）本文怎樣描寫孩子們過春節(jié)的呢？本文怎樣描寫孩子們過春節(jié)的呢？ 小孩子們：買雜拌、買爆竹、買各小孩子們：買雜拌、買爆竹、買各種玩意、吃糖、穿新衣、逛廟會買玩具種玩意、吃糖、穿新衣、逛廟會買玩具。 除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。 “守歲 ”有兩重意義：歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。品讀這些句子，不僅了解北京的春節(jié)習俗，還要深入領悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵。思考思考 3：： 作者如何將敘事與風俗的作者如何將敘事與風俗的介紹穿插進行的？介紹穿插進行的？n舉例：舉例： 熬臘八粥熬臘八粥n這種特制的粥是祭神祭祖的，可是細一想，這種特制的粥是祭神祭祖的，可是細一想，它倒是農業(yè)社會的一種自傲的表現(xiàn)，是小型的它倒是農業(yè)社會的一種自傲的表現(xiàn)，是小型的農業(yè)展覽會。農業(yè)展覽會。n作者將傳統(tǒng)舊俗賦予時代內涵。作者將傳統(tǒng)舊俗賦予時代內涵。n送灶：送灶： 現(xiàn)在還有賣糖的，但是只有大家享用現(xiàn)在還有賣糖的，但是只有大家享用，并不再粘灶王的嘴了。，并不再粘灶王的嘴了。n“動刀剪不吉利的迷信動刀剪不吉利的迷信 ”， 表現(xiàn)了我們確是愛表現(xiàn)了我們確是愛和平的人。和平的人。思考思考 4：： 元宵節(jié)美在何處呢？元宵節(jié)美在何處呢？ 美在處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火美在處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。熾而美麗。思考思考 5：： 作家抓住一個作家抓住一個 “燈燈 ”字做足了文字做足了文章，請問他是從哪些方面寫燈的章，請問他是從哪些方面寫燈的 ? 作家抓住一個 作家抓住一個 “燈燈 ”字做文章。字做文章。 圍繞圍繞 “燈燈 ”，先，先寫寫 “燈展燈展 ”，再寫，再寫 “觀燈觀燈 ”。 寫燈展寫燈展 ，先寫哪些地方，先寫哪些地方有燈：商店里、大街上、家中庭院、到處是燈，有燈：商店里、大街上、家中庭院、到處是燈，真是燈的世界、燈的海洋。再寫真是燈的世界、燈的海洋。再寫 燈的用材燈的用材 ：有名：有名的老店的燈常常有幾百盞，的老店的燈常常有幾百盞， “有的一律是玻璃的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是紗燈有的清一色是牛角的，有的是紗燈 ”
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