【總結(jié)】祖父的園子教學(xué)反思 祖父的園子教學(xué)反思1 隨著作者富有詩意的語言,我們走進(jìn)了祖父的園子,《祖父的園子》教學(xué)反思。 由于這是一篇略讀課文,在開始上課的時(shí)候,我從蕭紅和她的《呼蘭河傳...
2024-12-07 01:12
【總結(jié)】第一篇:《祖父的園子》教案 《祖父的園子》教案 一、教學(xué)目標(biāo)1、2、3、能快速默讀課文,概括課文的主要內(nèi)容。 抓住重點(diǎn)句進(jìn)行學(xué)習(xí),想像課文描寫的“我在祖父園子里的生活情景,感受童年生活的情趣。認(rèn)...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:祖父的園子反思 《祖父的園子》教學(xué)反思 隨著作者富有詩意的語言,我們走進(jìn)了祖父的園子。祖父的園子是一幅明亮的漂亮的富有童話色彩的畫,畫里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蝴蝶、有蜻蜓、有螞蚱……...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】第一篇:祖父的園子教案 課文《祖父的園子》節(jié)選自現(xiàn)代作家蕭紅的自傳體小說《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了“我”幼時(shí)和祖父在園子里自由生活的情景,具體而又生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”的好奇、貪玩和幼稚。字字、...
【總結(jié)】《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,讀記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動(dòng)不動(dòng)”等詞語。2、讓學(xué)生自主地、入情入境地讀書,感受作者童年生活的自由和快樂。領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的,并積累語言。3、學(xué)習(xí)作者留心觀察生活,用心感受生活,真是地表達(dá)自己的感受。二、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生自主讀
2024-11-26 23:53
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)修改過的基本信息學(xué)科語文年級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式講授課教師譚雅單位烏魯木齊市第113中學(xué)課題名稱祖父的園子學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線;
2024-11-21 22:04
【總結(jié)】蕭紅(1911—1942)中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場(chǎng)》時(shí),開始用蕭紅作筆名,蜚聲文壇。l940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中,為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品,深受廣大讀者的喜愛,具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。蕭
2024-12-08 05:22
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾等詞語,通過我,并結(jié)合課文理解不懂的詞語。 ,了解內(nèi)容,體會(huì)出我在園子里自由自在,...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】關(guān)于不是讀后感的讀后感 --讀《平凡的世界》 記得初次閱讀描寫農(nóng)村題材的小說是在十年前,同事推薦的,陳忠實(shí)的《白鹿原》,不是讀后感的讀后感。說真話,當(dāng)時(shí)是沖著通篇中幾乎不間斷地描寫無數(shù)次男...
2024-12-15 01:34
2024-12-14 23:17
【總結(jié)】關(guān)于《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇) 《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、學(xué)情分析 讀《祖父的園子》一文,學(xué)生輕輕松松就跨進(jìn)園子,感受到這里充滿了生命的氣息,什么都是自由的,空氣...
2024-12-06 05:38
【總結(jié)】《我和祖父的園子》教案教學(xué)內(nèi)容蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第19課《我和祖父的園子》第二課時(shí)。教材分析《我和祖父的園子》是蘇教版五年級(jí)(下)的第五單元“親情依依”中的一篇課文。作者蕭紅記敘了在祖父的庇護(hù)下在園中自由自在、快樂逍遙的美好生活,表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀以及對(duì)祖父的深深懷念。在這樣的園子里,滿眼是兒童的世界。圍繞“一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的
2025-04-17 01:23
【總結(jié)】我和祖父的園子賞讀園中景物自由1、自由讀課文第2自然段,你認(rèn)為這是一個(gè)什么樣的園子?2、齊讀第13自然段,思考:這一段主要寫的是園子里的什么?3、13自然段主要是圍繞哪句話來寫的?一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。仿句練習(xí):§我就是倭瓜,我愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房,就爬上房。
2025-07-19 02:26
【總結(jié)】。己練讀,再讀給同伴聽。,你什么喜歡自己讀的段落?有什么感受和體會(huì)?學(xué)習(xí)要求整體感知祖父的園子給你留下的是什么印象?你是從課文中的哪些地方讀出來的?走進(jìn)園子,品味童年1、默讀課文,園子里的哪些情景給你留下了特別深刻的印象?2、默讀課文4~15自然段,畫出
2024-11-30 14:50
【總結(jié)】《祖父的園子》這篇課文節(jié)選自現(xiàn)代作家蕭紅的自傳體小說《呼蘭河傳》第三章第一篇。今天,小編 為大家?guī)砹俗娓傅膱@子教學(xué),希望大家喜歡! 祖父的園子教學(xué)反思篇1 課堂上檢查預(yù)習(xí)情況時(shí),我讓學(xué)生分段朗...
2025-09-07 02:03