祖父的園子教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-09-16 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曾經(jīng)說過： “ 不管什么文章，只要讓學(xué)生充分朗讀，不管 什么問題都能迎刃而解，課堂上老師無須刻意提出許多問題讓學(xué)生回答。 ” 因此，教這篇課文時，我采用了 “ 以讀代講 ” 的，讓學(xué)生在充分讀書的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)交流作者在園子里心情是怎樣的，是從哪些描寫中體會到的，作者為什么對祖父的園子久久不能忘懷。交流中相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)的段落，讀出自己的體會，感受作者的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式。 文中的作者字里行間體現(xiàn)出生活是無拘無束的，是豐富多彩的，吃黃瓜，追蜻蜓，捉螞蚱，澆菜 ??對于學(xué)生來講，這些既是新鮮的，又是有趣的，他們一定只從書本中看到過，可能只聽長輩講過，現(xiàn)在作者的童年帶他們走進(jìn)一 個全新的世界，特別新奇，讓他們想象作者可能還在園子里做什么，學(xué)生一個個都舉起了手，熱烈地說著他們喜歡做的事情：爬樹、挖坑、種豆，從樹上搖
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