我和祖父園子反思(編輯修改稿)
2024-08-31 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 趣”自主學(xué)習(xí)學(xué)生按要求自讀課文。思考:哪個自然段寫得最有趣?有趣在哪？畫出關(guān)鍵詞句，并在空白處寫下自己的感受。小組交流小組內(nèi)互相交流有趣的段落，讀出趣味。3．匯報展示小組形式匯報，其他組評價補(bǔ)充?；顒佣浩贰白杂伞弊灾鲗W(xué)習(xí) 這不僅僅是一個有趣的園子還是一個充滿自由的園子，那你從哪些地方能夠體會“自由”呢？自由朗讀課文，畫出關(guān)鍵詞句并寫下自己的感受。小組交流 小組內(nèi)互相交流，說出感受并通過朗讀表達(dá)出來。匯報展示“要做什么就做什么,要怎樣就怎樣；又……又……又……又 ……等”。活動三：品“愛”小蕭紅在園中能這樣自由自在，隨心所欲地玩耍、瞎鬧都源于祖父對她的——愛。自主學(xué)習(xí)自讀課文，找到能感受到祖父愛“我”的句子，邊讀邊做記號。小組交流學(xué)生從文中感悟，同桌交流。匯報展示拔下鋤桿→→為了我“玩“方便，對我的寵愛；我闖禍了，不罵，反而笑→→對我寬容的愛，讓學(xué)生聯(lián)系自己犯錯；教我認(rèn)谷子→→對我有耐心?；顒铀模浩贰皩懛ā弊灾鲗W(xué)習(xí) 自讀第13小節(jié)，思考：蕭紅寫自己的童年生活，那又為什么花那么多的筆墨來寫這個園子里的景物呢？小組交流 人與園子里的景物都是自由的。匯報展示 寫景物實則是寫作者自己，寫出作者內(nèi)心的“自由”。集體交流時相機(jī)指導(dǎo):“東一腳西一腳”、“踢”等詞體會并讀出我的淘氣和快樂；樂趣一：澆水有趣；二：栽花、拔草、種菜有趣；三：鏟地有趣。指導(dǎo)學(xué)生抓住所畫關(guān)鍵詞有感情朗讀。學(xué)生抓住四
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