祖父的園子教學(xué)設(shè)計(3)(編輯修改稿)
2024-12-28 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特有趣？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？（體會天真，傻的可愛。） 我是怎樣鏟地的呢？（鏟地時， 爬在地上，用鋤頭的 “頭 ”亂勾一陣，把韭菜當作野草割掉，把 狗尾草 當谷穗留著。）引導(dǎo)學(xué)生抓住 “爬在地上 ”、 “亂勾一陣 ”看似平淡的兩個詞，用心讀一讀，想一想，理解 “我 ”鏟地有趣的樣子，一邊往前 “爬 ”一邊“亂勾 ”。 （ 3） （搶水瓢澆菜） “ 玩膩了 ......下雨了！下雨了！ ” 從 “ 下雨了！下雨了！ ” 你 體會 到什么？（ 板書： 快樂 ） 你又看到怎樣的情景？ （ 可她還是拿著水瓢，拼盡了力氣把水往天空一揚，大喊著： “ 下雨了！下雨了！ ”） 你有過類似的經(jīng)歷嗎？ 指導(dǎo)朗讀 （ 4） （第 11 節(jié)） 我們一起來看看這段文字。數(shù)一數(shù)，這段話中有幾個 “又 ”字 （ 4 個） ，再輕輕地讀一讀，你體會到了什么？（我想做什么，就做什么，非常自由 、有趣 ） 讀出 “有趣 ”的同時你還讀出了 “自由 ”，真會思考！把這樣的感受放進去，讀一讀。 我們可以發(fā)現(xiàn)，（引說）我跟著祖父種小白菜、鏟地、澆菜時，和做這些事兒一樣，也是自由的，種小白菜，我是在瞎鬧，鏟地，我是在亂勾，澆菜，我是在亂鬧，我要做什么，就做什么，想怎么做，就怎么做。（板書：自由） （二）引導(dǎo)學(xué)生感受祖父對我的愛。 “我 ”在祖父的園子中 是 快樂、自由的。這種快樂、自由僅僅來自于游戲玩樂嗎？
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