【總結】人教版六年級數(shù)學上冊《利率》的評課稿 聽了楊愛軍老師這節(jié)課，我的第一感受就是舒服。40分鐘的時間過得太快了，但是學的知識真不少，把那么難理解的問題輕而易舉的拿下了。作為她的學生真幸福！ 下...
2024-12-03 22:14
【總結】 六年級數(shù)學《認識平方千米》評課稿 教程設計嚴謹、合理；教師語言精準、中肯；練習緊扣課題，效果好。 １、能從復習舊知中過渡到新知：先讓學生回憶幾個學過的常見面積單位以及其含義：1平方厘米=...
2024-12-06 05:34
【總結】《圓的認識》六年級數(shù)學上冊評課稿 《圓的認識》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級上冊第四單元的第一課時的內(nèi)容，是在學生學習了直線圖形、面積的計算及初步感知圓的基礎上進一步學習特殊的...
2024-12-03 02:35
【總結】填空題。1，4、5、、1、0、12、36、1各數(shù)中，自然數(shù)有（），整數(shù)有（）。2，根據(jù)36÷9=4，我們就說（）能被（）整除，或者說（
2025-10-29 00:53
【總結】第一篇：六年級數(shù)學《比認識》評課稿 六年級數(shù)學《比認識》評課稿 六年級數(shù)學《比認識》評課稿1 鄭老師上了《比的認識》一課，其教學設計新穎，且別具一格。 “比”與“除法”不是等價概念，顯然文...
2024-11-17 00:04
【總結】 六年級數(shù)學下冊第六單元整理和復習知識點 第六單元整理和復習知識點 數(shù)學概念整理 整數(shù)部分： 十進制計數(shù)法：一（個）、十、百、千、萬……都叫做計數(shù)單位。其中“一”是計數(shù)...
2024-12-03 22:23
【總結】 六年級數(shù)學《分數(shù)四則混合運算》評課稿 李老師抓住理解題意和分析數(shù)量關系兩個關鍵，完成了教學任務。 一、基礎訓練到位 課始安排學生做了三道分數(shù)乘法文字題。處理方法是：獨立做后，讀題，匯報做...
【總結】第一篇：六年級數(shù)學下冊《圓柱與圓錐整理和復習》教案 六年級數(shù)學下冊《圓柱與圓錐整理和復 習》教案 教學要求：通過整理和復習，掌握圓柱和圓錐的特點，求圓柱圓錐體積的計算公式。能區(qū)別圓柱、圓錐，正確...
2025-10-15 20:55
【總結】小數(shù)乘法復習課坪山第二小學莊海波1文具店×8＝×3＝×8＝×3＝×10＝×10＝①×10＝②×50＝③×60＝④×100＝⑤
2024-11-11 01:48
【總結】如何上好六年級數(shù)學復習課 六年級的小學數(shù)學教學內(nèi)容很多很雜，如果一味地將知識重新再現(xiàn)，學得好的學生認為自己都會了不要聽，學得不好的學生也沒有定心聽，老師覺得上復習課很痛苦，該怎樣避免枯燥重復，又能體...
2025-10-01 21:16
【總結】圓柱與圓錐的復習課六年制小學數(shù)學課本第十二冊鄭州市立才實驗學校索小全教學目的：通過學生自己在復習中的整理、練習、討論、合作和競賽，讓學生在活動中較系統(tǒng)地掌握圓柱與圓錐的相關特點，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。課前準備：1、讓學生按7－8人自愿分組；2、提前2－3天時間讓同組學生共同討論并整理出本單元的知識的提
【總結】第一篇：六年級《窮人》評課稿 六年級《窮人》評課稿 六年級《窮人》評課稿 聽了林老師上了六年級《窮人》這一課，感受頗深。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事，真實地反映...
2025-10-31 14:32
【總結】第一篇：六年級英語評課稿 Whatwouldyoulike?評課稿 城關第五小學 楊 麗 2017年2月22日，我們聽取了李霞老師在六（1）班《Unit2Whatwouldyoulike?》...
2025-10-31 14:59
【總結】第一篇：六年級作文評課稿 篇一： 六年級《童年趣事》作文評課稿 靳引弟 聽了鄭老師的作文指導課《童年趣事》，深深地體會到：習作指導最重要的工作就是從“內(nèi)容”入手，打開學生思路，而不是大講寫法，...
2024-11-14 18:06
【總結】統(tǒng)計與概率第1課時復習內(nèi)容：統(tǒng)計圖表，教材第96－97頁相關內(nèi)容。復習目標：，發(fā)展統(tǒng)計觀念；；。復習重點：能從統(tǒng)計的角度思考與數(shù)據(jù)信息有關的問。復習難點：綜合運用所學知識解決問題。復習過程：一、自主學習：二、合作交流。討論并總結自主學習中存在的問題。三、達標測評。四、板書設計。五、教學反思：六、作業(yè)情況。
2025-04-16 22:05
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