【總結(jié)】反比例例2教學目標，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？數(shù)量（本）總價（元）12469總價數(shù)
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】八年級(下冊)作者：王萍（鹽城市毓龍路實驗學校）初中數(shù)學用反比例函數(shù)解決問題（2）你知道公元前3世紀古希臘學者阿基米德發(fā)現(xiàn)的著名的“杠桿原理”嗎？杠桿平衡時，阻力×阻力臂＝動力×動力臂.阿基米德曾豪言：給我一個支點，我能撬動地球.你能解釋其中的道理嗎？用反比例函數(shù)解決
2024-11-24 20:15
【總結(jié)】 九年級數(shù)學《反比例函數(shù)復(fù)習》評課稿 這節(jié)課，周老師從一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)單刀切入，給人蹂雪無痕之自然感覺；課堂上采用整體感悟，自主學習，合作探究，體驗感悟的學習方式，使學生通過觀察、分析...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】第一篇：人教版小學數(shù)學六年級下冊《用比例解決問題》 《用比例解決問題》 橋板鄉(xiāng)中心小學覃燕 【教學內(nèi)容】： 人教版小學數(shù)學六年級下冊（p59例5） 【教學目標】： 1、掌握用正比例知識解答...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】 六年級數(shù)學《正比例和反比例》說課稿 一、說教材： 1、教學內(nèi)容 這部分內(nèi)容是在教學過比例的意義和性質(zhì)，成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進行教學的，這是比和比例知識的綜合運用。教材首先說...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】 六年級數(shù)學下冊《反比例》教學設(shè)計 教材分析 本課教學是在學生已經(jīng)學習了比和比例以及成正比例的量，認識常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上進行教學的，通過對兩種數(shù)量保持積一定的變化，理解反比例關(guān)系，滲透初...
【總結(jié)】一．復(fù)習題１．下面各題兩種量成什么比例？（１）速度一定，所行的路程和時間．（２）從甲地到乙地，行駛的速度和時間．（３）每塊地磚的面積一定，所需地磚的塊數(shù)和所鋪的面積．（４）書的總本數(shù)一定，每包的本數(shù)和包裝的包數(shù)．正比例反比例正比例反比例２．根據(jù)題意用等式
2024-12-12 19:58
【總結(jié)】第一篇：用正反比例解決問題教學學設(shè)計 《用比例解決問題》教學設(shè)計 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)臘市中心小學陳嬌 教材分析： 這部分內(nèi)容主要是含正、反比例的問題，這類問題學生在前面實際上已經(jīng)接觸過，只是用歸 ...
2024-11-09 22:34
【總結(jié)】第一篇：用反比例解決問題教學設(shè)計 用反比例解決問題教學設(shè)計 教學內(nèi)容：教材第62頁的例6，完成練習十一的第八題。知識與技能： 1、使學生能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系，能利用反比例的意...
2024-11-08 06:18
【總結(jié)】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－
2024-11-11 02:06
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第十二冊砂子塘小學六年級數(shù)學組復(fù)習判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間．正比例（2）路程一定，速度和時間．反比例（3）單價一定，總價和數(shù)量．正比例（4）每小時耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時間．正比例（5）全校學生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)．反
2024-08-24 20:30
【總結(jié)】反比例點此播放視頻兩種的量，一種量變化另一種量也隨著變化，如果這兩種量的______，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相關(guān)聯(lián)時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….
2024-12-07 16:31
2024-11-10 04:27
【總結(jié)】判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是一定的，所以總價和數(shù)量成正比例．1．單價一定，數(shù)量和總價．復(fù)習判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．速度和時間是兩種相關(guān)聯(lián)
2024-11-07 00:53
【總結(jié)】正比例和反比例的練習判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（）比例．2．長方形的周長一定，它的長和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項一定，比的后項和比值（）比例．5
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