八下第一單元口語(yǔ)交際應(yīng)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 05:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《世說(shuō)新語(yǔ)》之“月中無(wú)物” B.“疫情感染怎么辦?” C. 撒貝寧妙解“過(guò)氣明星” 略講以下幾種策略?！ 。寒愑趯こ５囊?jiàn)解?！ 周總理對(duì)“馬路”的妙答 B. 汪涵妙語(yǔ)說(shuō)“低俗” ：用同音或近音字來(lái)代替本字，產(chǎn)生辭趣的一種修辭?！ ?，即照騙 ：更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的某個(gè)語(yǔ)素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)，創(chuàng)造出新意的一種修辭，類(lèi)似仿句?！ 八帕Α薄 狈阑鸱辣I防同事” ： 馬克?吐溫乘火車(chē)用兒童票 (二)學(xué)生列舉課前搜集到的名人事例，來(lái)驗(yàn)證以上所學(xué)的應(yīng)對(duì)策略并簡(jiǎn)要評(píng)析?！ ?三)師出示應(yīng)對(duì)案例，讓學(xué)生回答所使用的應(yīng)對(duì)策略。 (1)一次，歌德與一位尖刻的批評(píng)家狹路相逢，兩人面對(duì)面站著。那位批評(píng)家十分傲慢地說(shuō)：“對(duì)一個(gè)傻子，我絕不讓路!”歌德馬上站到一邊，微笑著說(shuō)：“我恰好相反。” (針?shù)h相對(duì)。言外之意：諷刺傲慢的批評(píng)家是傻子。) (2)一個(gè)年輕的科學(xué)工作者希望加入愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室。他誠(chéng)懇地對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“我有一個(gè)偉大的理想，要發(fā)明一種萬(wàn)能溶解劑—它能溶解一切物質(zhì)?！薄叭f(wàn)能的溶解劑嗎?”愛(ài)迪生吃了一驚，“那么，你打算把它放在什么容器里呢?” (歸謬。言外之意：夢(mèng)想發(fā)明出萬(wàn)能溶解劑很荒唐可笑。) (3)著名國(guó)畫(huà)大師張大千向京劇名旦梅蘭芳敬酒時(shí)說(shuō)：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯?！泵诽m芳不解其意，忙含笑問(wèn)：“此作何解?”大千先生笑著說(shuō)：“你是君子——?jiǎng)涌?，我是小人——?jiǎng)邮帧！痹趫?chǎng)的賓客為張大千精彩的幽默報(bào)以掌聲和笑聲?！ ?別解。言外之意：“你是君子——?jiǎng)涌凇笔侵该诽m芳專(zhuān)門(mén)從事戲曲演唱，“我是小人——?jiǎng)邮帧笔侵缸约簭氖吕L畫(huà)。) (4)有人問(wèn)畢加索:“你的畫(huà)到底在畫(huà)些什么?我看來(lái)看去都看不懂?！碑吋铀鲉?wèn)他:你聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)叫嗎?”那個(gè)人回答:“聽(tīng)過(guò)。”畢加素再問(wèn)他:“好聽(tīng)嗎?”那個(gè)人說(shuō):“好聽(tīng)?！碑吋铀饔謫?wèn):“你聽(tīng)得懂嗎?”那個(gè)人說(shuō):“聽(tīng)不懂?！薄凹热宦?tīng)不懂也好聽(tīng)，那么看不懂一樣也可以好看。其實(shí)在你不懂得什么是美的時(shí)候，美照樣存在。美絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟愕牟欢??！薄 ?類(lèi)比。以聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)也認(rèn)為鳥(niǎo)鳴好聽(tīng)，來(lái)類(lèi)比看不懂的畫(huà)也是美的。) (5)《天天向上》有一期節(jié)目，安排的
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