光的傳播說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勻介質(zhì)中沿直線傳播”的規(guī)律，并且強(qiáng)化了對(duì)均勻介質(zhì)的理解，突出了本節(jié)課的重點(diǎn)。 3．利用規(guī)律解釋現(xiàn)象 ① 解釋日食、月食現(xiàn)象：由于日食、月食發(fā)生在天體之間，直接用語(yǔ)言不好說(shuō)清，因此我用動(dòng)畫(huà)模擬了日食月食形成過(guò)程。一邊演示一邊引導(dǎo)學(xué)生解釋這些現(xiàn)象。在解釋過(guò)程中強(qiáng)調(diào)正因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，所以光射不到的地方才會(huì)有陰影，才形成了日食、月食。 同時(shí)告訴學(xué)生，古代由于科學(xué)不發(fā)達(dá)，看到月食認(rèn)為是被天狗吃了是一種兇兆，這些迷信的說(shuō)法我們應(yīng)該摒棄。 這樣教學(xué)不僅培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，而且對(duì)學(xué)生進(jìn)行了反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)的科學(xué)史觀教育。 ② 解釋小孔成像是本節(jié)的難點(diǎn)。學(xué)生總是誤認(rèn)為像是小孔的像，像的形狀與孔的形狀有關(guān)。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我采用演示實(shí)驗(yàn)的方法，為此專門(mén)制作了小孔成像演示儀——接通電源的燈泡在圓筒底面的毛玻璃上成像。為了解決像的形狀只與物的形狀有關(guān)，與孔的形狀無(wú)關(guān)的問(wèn)題，在圓筒一側(cè)的紙片上戳出圓形、三角形、四方形的孔，接通電源后燈絲就會(huì)在圓筒另一側(cè)的毛玻璃上成像，通過(guò)改變孔的形狀，讓學(xué)生觀察成像形狀，引導(dǎo)他們得出像的形狀只與物的形狀有關(guān)。不僅如此，這個(gè)小孔成像演示
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