人教版三年級(jí)下冊(cè)課堂語(yǔ)文試講教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )我們看了心也會(huì)碎的!你能試著讀讀這一句嗎? 這是一幅怎樣的畫(huà)面啊?一對(duì)悲傷焦急的父母含著眼淚望著自己受傷的孩子，孩子正痛苦的流著血……。孩子們啊，我們?cè)趺纯梢?怎么可以?讓這么可愛(ài)無(wú)辜的小生命受到傷害呢?讓我們齊讀課文的最后兩個(gè)自然段，邊讀邊體會(huì)此時(shí)孩子們的心情?！ ∷摹⑼卣寡由?、情感升華 故事講到這里你明白了什么?你想到了什么?能不能跟大家說(shuō)說(shuō)?如果讓你跟那些打小鳥(niǎo)的孩子們說(shuō)兩句話(huà)，你會(huì)跟他們說(shuō)什么? 光悔恨是沒(méi)有用的，我們還必須用我們的實(shí)際行動(dòng)去幫助小鳥(niǎo)，我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，然后再說(shuō)說(shuō)?！ 〗處熂で榻Y(jié)語(yǔ)，引出“請(qǐng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)共同的家園——地球”主題升華?！ ⌒W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案3 《平分生命》 一、導(dǎo)入新課： 上節(jié)課，由奶奶送給“我”的小雞中讓我們知道了生命的重要，今天老師也給大家來(lái)了一個(gè)與生命有關(guān)的故事，你們想聽(tīng)嗎? 放音樂(lè)講故事?！ 」适潞髞?lái)發(fā)展是怎樣的呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文?！ 《?、初讀課文 自由讀課文?！ ∫螅孩僮x準(zhǔn)字音?！ 、诓幻靼椎胤疆?huà)下來(lái)?！ ∪z查自讀情況 (課件出示)本課的生詞 血液 抽血 顫抖 惟一 滲出 一瞬間 挽起 (1)自由讀生詞 (2)開(kāi)火車(chē)讀生詞 (3)齊讀生詞 學(xué)生質(zhì)疑 三、學(xué)習(xí)課文 指名讀課文，思考：男孩子給你留下了怎樣的印象? 默讀課文，畫(huà)出表現(xiàn)男孩勇敢的句子，想想為什么? 小組討論?！ 〖w交流，引導(dǎo)學(xué)生找出描寫(xiě)男孩神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的，體會(huì)男孩的勇敢，感受兄妹深情。 (1)抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑?！ ?男孩不想讓妹妹為自己緊張、擔(dān)心，所以抽血時(shí)，男孩很安靜，并微笑著，安慰鄰床上的妹妹。) (2)當(dāng)抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，聲音地問(wèn)：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久?” (“立刻停止”“一動(dòng)不動(dòng)”“顫抖”從這些詞中此時(shí)男孩心里非常害怕，認(rèn)為自己就要死了。) 指名朗讀 (3)醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有呀!他以為輸血就會(huì)失去生命，當(dāng)他決定給妹妹輸血的那一瞬間，他一定是下了，這是多么大的勇氣啊! (醫(yī)生沒(méi)有想到一個(gè)十歲的孩子以為輸血就會(huì)死，但為了救自己的妹妹他卻下定死亡的決心。他被男孩的這種做法打動(dòng)了。) A、理解“震撼”的意思?！ 、結(jié)合課文體會(huì)“震撼”的意思。 C、指導(dǎo)朗讀。 當(dāng)男孩從醫(yī)生嘴中得知自己不會(huì)死，還能活到100歲時(shí)，他又是怎樣的呢? (4)男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，確認(rèn)真的沒(méi)事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活50年!” A、你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀這段話(huà)?！ 、理解“鄭重其事”的意思。(聯(lián)系說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣理解) C、出示插圖，看圖理解“鄭重其事”的意思。(觀察男孩的表情) d、同桌互讀這段話(huà)，互評(píng)?！ 、指名讀?！ 、齊讀。 四、教師根據(jù)板書(shū)進(jìn)行總結(jié) 五、布置作業(yè)： 有感情地朗讀課文 摘抄課文中最令自己感動(dòng)的句子，并談?wù)勼w會(huì)?！ ⌒W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案4 《春天的小雨滴滴滴》 教學(xué)目標(biāo)： 閱讀課文，感受春雨的美好、無(wú)私，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春雨、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)美好的大自然的情感?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，注意理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語(yǔ)句?！ 椭鷮W(xué)生會(huì)寫(xiě)“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“淅、瀝、
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