五年級軍神知識點總結(編輯修改稿)
2024-12-06 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一針見血——單刀直入 反義詞： 熟練——生疏從容——慌忙 鎮(zhèn)定——驚慌柔和——生硬 拒絕——接受嶄新——陳舊 慈祥——嚴厲榮幸——屈辱 理解詞語： 端正地坐著。 驚訝疑惑。 仔細看。 比喻話說得簡短而能切中要害。 不慌不忙。鎮(zhèn)靜。沉著。 遇到緊急的情況不慌不亂?！ O新。簇新。 能力不夠，還盡力做?！ 〕鲇诒拘?。 可以稱作。稱得上。 (老年人的態(tài)度、神色)和藹安詳?！ ⌒稳萦捎谑艿礁袆佣a(chǎn)生的恭敬和欽佩?！ 」鈽s而幸運?！ ∥迥昙墶盾娚瘛方贪浮 〗虒W目標： 學會本課的13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容、鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。 理解描寫人物神態(tài)、情緒變化的句子，體會劉伯承的堅強意志?！ ∮帽容^快的速度默讀課文，培養(yǎng)良好的閱讀習慣?！ 〗虒W理念： 新課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式，本課內(nèi)容以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化襯托劉伯承堅強的意志。教學時要切入中心，引導學生質(zhì)疑、多層次讀書解疑，自主探究，以深入理解、體會?！ 〗虒W準備： 讓學生課前收集有關劉伯承的資料(圖片、生平事跡)?！ ≌n時安排：2課時 第一課時 一、導入新課： 。軍神，好響亮、好威風的稱呼!扣緊神,你怎么理解軍神一詞?設想一下，被稱為軍神的一定是一個什么樣的人? ?！ ?，知道軍神是指劉伯承。由同學們談對劉伯承的了解，教師補充介紹劉伯承的事跡?！ 《z
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