五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-01 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 裝死負(fù)鼠、甲蟲逃跑鹿、兔、羚羊尖刺豪豬、刺猬擬態(tài)竹節(jié)蟲、尺蠖、枯葉蝶、螳螂保護(hù)色青蛙、蚱蜢自切壁虎排臟烏賊墨囊烏賊第十課 人對(duì)環(huán)境的需求 人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于【大自然】。 19世紀(jì)40年代末，法國工程師【】根據(jù)【芒刺】發(fā)明了一種新型紐扣【尼龍搭扣】。這種紐扣一條上布滿【小環(huán)】，一條上布滿【小鉤】。 人類除了適應(yīng)【自然環(huán)境】外，還需要適應(yīng)【社會(huì)環(huán)境】。 我們可以把家里的生活用品按【食物】【家具】【衣服】【運(yùn)動(dòng)器材】【藥品】進(jìn)行分類。 怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”的含義？答：這句話是說，人們有什么條件，就依靠什么條件生存。如住在山區(qū)的人們利用礦產(chǎn)、林業(yè)等生活，住在江海邊的人們利用漁業(yè)、運(yùn)輸業(yè)等生活，人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。生活中還有哪些仿生產(chǎn)品？答：根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了新型日光燈；飛蓬草種子的啟發(fā)發(fā)明了車輪；根據(jù)狗鼻子的構(gòu)造發(fā)明了“電子鼻”；草與鋸、玉米葉子與橋梁設(shè)計(jì)、車前草與高樓大廈、鯊魚與潛水艇、青蛙與電子眼、蝙蝠與雷達(dá)、蜻蜓與直升飛機(jī)。從發(fā)明尼龍搭扣的故事中，我們學(xué)到了什么？答：我們學(xué)到了他勤于觀察、善于思考，認(rèn)真鉆研的品質(zhì)。人類對(duì)環(huán)境有怎樣的需求？答：人類依賴植物和動(dòng)物生存。首先，人類把植物和動(dòng)物當(dāng)成自己衣食住行的材料；其次，人類從植物和動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性那里學(xué)到了很多知識(shí)，發(fā)明了很多創(chuàng)造性的物品。結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覀冊(cè)鯓硬拍芎芎玫倪m應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展？答：（1）養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)（2）關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步（3）能從多角度分層面分析問題（4）形成并提高自己辨別是非的能力（5）終身學(xué)習(xí)，不斷掌握更多的知識(shí)和技能（6）提高自己的創(chuàng)造力第十一課 人對(duì)環(huán)境的影響人類的生存【依賴】于環(huán)境,人類的活動(dòng)又【影響】著環(huán)境。人類對(duì)環(huán)境的破壞最終會(huì)影響人類的生存。隨著（人口數(shù)量）的增長，人類向環(huán)境的索取越來越多，對(duì)環(huán)境的影響越來越大。自然環(huán)境對(duì)人類的反作用就越大。人類的哪些活動(dòng)會(huì)使動(dòng)植物受到影響，使環(huán)境受到破壞？ 答：人們對(duì)森林過量采伐，在草原上過度放牧，毀林開荒等活動(dòng)都造成對(duì)植物的嚴(yán)重破壞，工業(yè)污染以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥和農(nóng)藥也對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重污染和破壞。遮蓋后的草地可能會(huì)出現(xiàn)：（小草變黃、小昆蟲減少或死亡等現(xiàn)象）。如果讓小草恢復(fù)成原來的樣子，應(yīng)該讓它接受陽光的照射，因?yàn)橹参锏纳L離不開陽光。請(qǐng)你以“告別一次性筷子”為主題，設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)。答：愛護(hù)森林就是愛護(hù)自己，為了您能呼吸到更新鮮的空氣，為了您能擁有更藍(lán)的天空，為了您能享受到更綠的大地請(qǐng)保護(hù)森林。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，少用或盡量不用一次性筷子。 我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)森林？那應(yīng)該如何做呢？答：森林是野生動(dòng)植物和昆蟲的樂園，會(huì)防止洪水和山體滑坡，自身的光合作用還制造大量的氧氣。我們應(yīng)該多種樹，更應(yīng)該從生活的細(xì)節(jié)處找到保護(hù)森林的方法，比如減少木制品德使用量并積極地回收利用。首先，紙張的兩面都要使用，其次，牛奶包裝袋或者報(bào)紙、紙箱等必須回收利用；再次，盡量減少一次性筷子等一次性產(chǎn)品的使用。此外，還應(yīng)該預(yù)防森林火災(zāi)。第十二課 和諧相處人類對(duì)自然破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境。為了生存,人類必須保護(hù)自然,盡可能減少對(duì)環(huán)境的破壞,與自然和諧相處. 在進(jìn)行城市改造和規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)把保護(hù)環(huán)境放在首位，只有這樣人類才能真正的和自然和諧相處，即使付出再大的代價(jià)也是值得的。自行車是最環(huán)保、最健康的交通工具。為了與大自然和諧相處，人們都做了哪些努力？ 答：使用無鉛汽油；進(jìn)行城市綠化；建立污水處理廠，減少向大自然排放污水；建立自然保護(hù)區(qū)設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的廣告詞。答：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起 哪天是世界環(huán)境日？我們可以做什么？答：6月5日是世界環(huán)境日。 少用塑料袋，廢舊電池回收，不用一次性筷子，愛護(hù)花草樹木，大力進(jìn)行環(huán)保宣傳。第十三課 冷和熱，用【溫度計(jì)】來測(cè)量溫度的高低，我國常用的溫度單位是【攝氏度】或【華氏度】。溫度計(jì)的種類很多，要根據(jù)被測(cè)物體選擇合適的溫度計(jì)。用手不能精確感知物體的溫度，只能用溫度計(jì)才能測(cè)出精確的溫度。形容冬天：寒風(fēng)刺骨、天寒地凍。形容夏天：烈日炎炎、熱浪滾滾。將自己的左手指浸入涼水中，右手指浸入熱水中，半分鐘后，將兩個(gè)手指同時(shí)浸入溫水中，這時(shí)，左手指感到水是熱的，右手指感到水是涼的。這說明了用手指有時(shí)是不能準(zhǔn)確地感覺到水的冷熱的，需要用工具進(jìn)行更為準(zhǔn)確地測(cè)量。我們平時(shí)所說的冷和熱是相對(duì)來說的，只有溫度能準(zhǔn)確地說明物體的冷和熱。一些常見物體的溫度：沸騰的水的溫度是【100℃】，結(jié)冰水的溫度是【0℃】,人體的正常溫度是【37℃】，成熟雞的溫度是【℃】。6 、當(dāng)我們把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中時(shí)，這兩個(gè)容器中水的溫度會(huì)發(fā)生怎樣的變化？答：熱從熱水傳遞給了冷水，冷水吸收熱量，溫度逐漸上升熱水釋放了熱量。溫度下降，直到一樣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器時(shí)水溫的變化答：實(shí)驗(yàn)器材：400毫升燒杯、100毫升的錐形瓶、2支溫度計(jì)、熱水、冷水、鐵架臺(tái)、紙板實(shí)驗(yàn)步驟：（1）向400毫升燒杯中加入280毫升的80℃左右的熱水，向100毫升的錐形瓶中加入80毫升的冷水（2）將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個(gè)小孔。（3）把兩支溫度計(jì)分別放入冷水和熱水中，調(diào)整溫度計(jì)的位置。使溫度計(jì)的玻璃泡要位于水的中間部位，不能接觸到容器的玻璃壁。（4）觀測(cè)兩個(gè)容器中的水的初始溫度和每間隔1分鐘的溫度變化。8 、“試表”時(shí)體溫計(jì)下端的玻璃泡為什么必須和人體接觸一段時(shí)間后，所指示溫度就是人體溫度？答：因?yàn)椴Ａ菖c液柱之間的細(xì)管是斷開的，只有液泡受熱膨脹后，液體從細(xì)管內(nèi)上升液柱才發(fā)生變化。為什么溫度計(jì)離開人體后還能顯示人體溫度？答：液泡離開人體后，細(xì)管中的液體斷開，所以液柱不會(huì)下降，所示溫度不會(huì)發(fā)生變化。用之前要甩一甩。第十五課 衣服的顏色1 、不同顏色的物體吸熱本領(lǐng)不一樣,通過實(shí)驗(yàn),黑色、紅色、白色的紙吸熱能力由高到低排列是【黑色,紅色,白色】。 2 、地球上的熱主要來自于【太陽】。太陽從遙遠(yuǎn)的太空直接將熱傳給了地球，這種傳遞熱的方式叫做熱輻射。3 、為什么冬季人們喜歡穿深色衣服，夏季喜歡穿淺色衣服？答：因?yàn)樯钌路鼰崮芰?qiáng)，更有利于保暖；淺色衣服吸熱能力弱，夏天穿淺色衣服可以讓人感覺涼爽。4 、 “高斯號(hào)”輪船為什么能平安脫險(xiǎn)？ 答：是因?yàn)樯钌臓t灰、煤屑加上冰面凹凸不平的表面增加了吸收熱的能力，能夠得到更多的熱量使冰融化。5 、冬天下雪后，為什么行人踩臟的雪化得快？ 答：因?yàn)樾腥瞬扰K的雪顏色變暗，可
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