二年級(jí)音樂上冊(cè)第四單元運(yùn)動(dòng)場(chǎng)精品教學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容 聽《溜冰圓舞曲》 動(dòng)《鉆山洞》。創(chuàng)編拉拉隊(duì)動(dòng)作與喊聲?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 《溜冰圓舞曲》感受圓舞曲的風(fēng)格，并鼓勵(lì)學(xué)生能在音樂聲中模仿溜冰的動(dòng)作. 《鉆山洞》讓學(xué)生在愉悅的氣氛中加深對(duì)歌曲的感受與理解，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾表演的自信心?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多聲部音樂初步的感受能力、創(chuàng)造能力及合作能力?！ 〗虒W(xué)分析： 管弦樂《溜冰圓舞曲》，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握歌曲《鉆山洞》，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，、引導(dǎo)、寓學(xué)于樂. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 《鉆山洞》 、創(chuàng)造能力、 電腦多媒體及相關(guān)課件,鋼琴,磁性黑板,磁帶等. 教學(xué)過程： 師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一段錄像，想看嗎?(多媒體播放一段溜冰運(yùn)動(dòng)的錄像) 師：(請(qǐng)同學(xué)們來說一說剛才看到了什么?) 生：溜冰. 師：對(duì)!但你們知道嗎?運(yùn)動(dòng)員在溜冰的時(shí)候往往會(huì)配上一段非常好聽的音樂，老師今天就帶來了一首，想聽嗎? 生：想! (教師播放管弦樂《溜冰圓舞曲》，學(xué)生靜坐聆聽) 師：嗯，聽完了這首曲子你們想干什么呢? 生：溜冰. 師：那我們就給這首曲子取個(gè)名字叫《溜冰圓舞曲》好嗎? 生：好! 師：那你們想溜冰嗎?讓我們跟著溜冰運(yùn)動(dòng)員一起來溜冰吧! (多媒體播放溜冰的錄像，配以《溜冰圓舞曲》) 學(xué)生邊聽邊想象運(yùn)動(dòng)員溜冰的動(dòng)作與姿態(tài)，并模仿運(yùn)動(dòng)員做各種溜冰的動(dòng)作. 然后請(qǐng)個(gè)別模仿得比較好的學(xué)生到前面來帶著其他同學(xué)一起做(并稱他們?yōu)椤傲锉叹殹弊屓w同學(xué)體會(huì)一下溜冰時(shí)灑脫的姿態(tài)) 師：剛剛小兔子看見我們?cè)诹锉?，它也想來運(yùn)動(dòng)一下了，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來感受一下小兔子的運(yùn)動(dòng)(復(fù)習(xí)《鉆山洞》). 播放音樂《鉆山洞》，讓學(xué)生跟著音樂演唱，教師提醒學(xué)生要唱準(zhǔn)第一，第五小節(jié)的后半拍休止及樂曲中兩處附點(diǎn)節(jié)奏. 師：剛才我們體會(huì)到了小白兔鉆山洞的運(yùn)動(dòng)，你們想不想學(xué)小兔去鉆山洞啊?現(xiàn)在就讓我們一起去吧!新課標(biāo)第一網(wǎng) 活動(dòng)步驟 . ，讓學(xué)生模仿兔子的各種動(dòng)作即興表演. ，學(xué)生變換方向，從正面相對(duì)的兩位同學(xué)開始，單手相拉上舉，另一手叉腰成洞狀，其余同學(xué)兩手中指、食指伸出，放在頭上方，兩人出洞后，立即拉手搭成山洞，依次進(jìn)行，音樂進(jìn)行到最后一小節(jié)時(shí)，所有搭山洞的同學(xué)雙手相拉，放下，套住要出洞的“兔子”，被套住的“兔子”要為大家表演節(jié)目. 圖例 我的創(chuàng)造 師：剛才我們做了一回運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)們來做一回拉拉隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，請(qǐng)大家想一想拉拉隊(duì)都是怎樣為運(yùn)動(dòng)員加油的? (1)各小組創(chuàng)編一種為運(yùn)動(dòng)員助威的喊聲并輔以特定的動(dòng)作，.(各種節(jié)奏型) (2)全班同學(xué)一起念一念黑板上的所有節(jié)奏口令. (3)教師把其中兩個(gè)例子合起來，把學(xué)生分成兩個(gè)聲部進(jìn)行同步練習(xí).(從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多聲部音樂初步的感受能力，創(chuàng)造能力及合作能力). 譜例:xxxx|x0‖ 嘿嘿嘿嘿耶 x—|x0‖ 噢耶 尾聲 教師總結(jié)：今天大家玩得開心嗎?老師想請(qǐng)大家回去搜集更多的助威吶喊的方式，下節(jié)音樂課我們?cè)賮硪黄鹜嬗螒? 二年級(jí)音樂上冊(cè)《第四單元運(yùn)動(dòng)場(chǎng)》精品教學(xué)教案第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 唱《拍皮球》 聽《乒乓變奏曲》《五星紅旗》 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生以非連音的唱法和二拍子的旋律來表現(xiàn)大家一起拍皮球的愉快心情。 步掌握二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，感受二拍子的韻律?！ ⌒蕾p《乒乓變奏曲》，學(xué)生初步感受樂曲，體會(huì)樂曲帶來的歡快情緒?！ ⊥ㄟ^欣賞《五星紅旗》拓展學(xué)生知識(shí)，結(jié)合歌曲激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?！ 〗滩姆治觥 杜钠で颉肥且皇讱g快的兒童歌曲，平拍五聲F宮調(diào)式。曲調(diào)活潑，跳躍，歌曲富有兒童情趣。歌曲為一部曲式，第一、二樂句為規(guī)整樂句，第三樂句為擴(kuò)充樂句，襯詞“嘭通”的運(yùn)用使歌曲更加形象有趣，生動(dòng)地描繪了孩子們
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