二年級下冊語文期末復習教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我懂得，他們的意思是：蟲子，蟲子，給我吃! ?、谙铲o阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟的口中，叫起來：“鵲，鵲，鵲……” 我知道，她是在說：“快，快張開著，把它吃了?！薄 ?四)積累強化，課外拓展 推薦郭風的另一首詩《童話》。 《童話》 作者郭風 小野菊坐在籬笆的后面， 側(cè)著頭，想到： “我長大了， 要有一把藍色的遮陽傘， 那時侯，我會很好看， 我要和蜜蜂談話!” 站在她旁邊的蒲公英，插嘴到： “可是，那有什么好呢?” 小野菊馬上問道： “可是，你會比我好媽?” “我長大了，會有一頂 旅行用的黃色的小便帽?！ ∥乙獛б恢话子鹈碾ψ樱 ÷眯械胶芏嗟牡胤?” 小野菊沉思地說：“那真的很好， 可是，我不要像你!” (五)總結(jié)全文?！ ⊥捠嵌嗝瓷衿娑篮茫归_你豐富的想象吧，把你對生活的熱愛和向往盡情歌頌，盡情贊美，我們也能成為了不起的小詩人、小作家! 二年級下冊語文期末復習教案最新范文3 一、教材分析： 這篇課文以一個孩子的口吻，想象自己變成一只蟲子后的生活。故事內(nèi)容生動、有趣，充分表現(xiàn)了小孩子神奇的小腦瓜里藏著的不為人知、不為人理解的心思?！ 《W情分析： 這個年齡段的孩子好奇心強，喜歡觀察小事物，想象力豐富，因此對于課文中所寫到的內(nèi)容，學生會感同身受，容易接受、體會。教學中應用溫情、親切的話語帶學生進入想象的世界，鼓勵學生暢所欲言、自由表達。用提示、點撥的方法引導學生有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟?！ ∪?、教學目標： 會認15個生字，掌握1個多音字，會寫8個生字。 讀一讀，從漢字中有所發(fā)現(xiàn)?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧軓恼n文中找出自己感興趣的部分，和同學交流?！ 》攀肿寣W生發(fā)現(xiàn)漢字的特點，自主識字?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的表達交流能力。 鼓勵學生發(fā)表自己的看法。 培養(yǎng)學生的想象力。 體會當一只小蟲子的快樂。 四、教學重難點： 重點 會認15個生字，掌握1個多音字，會寫8個生字。 讀一讀，從漢字中有所發(fā)現(xiàn)?！ ‰y點 能和同學交流自己感興趣的部分?！ ◇w會當一只小蟲子的快樂?！ ∥濉⒔虒W準備： 教師：生字詞卡，多媒體課件?！ W生：預習課文。 六、課時安排：2課時 第一課時 課時目標 會認15個生字，掌握1個多音字，會寫“屁、股”2個生字?！ ±首x課文，了解課文大意。 讀一讀，從加點字中有所發(fā)現(xiàn)?！ ≈攸c 會認15個生字，掌握1個多音字，會寫“屁、股”2個生字?！ ±首x課文，了解課文大意?！ ‰y點：讀一讀，從加點字中有所發(fā)現(xiàn)?！ ∫弧⒉シ鸥枨?，導入新課 播放歌曲《我是一只小小鳥》?！ ≌垖W生說一說，喜歡當一只小鳥嗎?為什么? 那你喜歡當一只小蟲子嗎?為什么? 二、多種方式，識字學詞 自讀課文，圈出本課要求會認的生字?！ 『屯缹σ粚?，讀一讀?！ ≈该J讀。 強調(diào)“泡”的兩種讀音，在文中讀第一聲，在“水泡”“泡泡”等詞中讀第四聲?！ 伴_火車”讀生字。 從課文中畫出下列詞語： 屁股昏頭昏腦一泡尿毛茸茸搖搖晃晃 免費列車撞傷貪吃脾氣大嬸使勁 齊讀詞語。 指導書寫“屁、股”?！ ?1)用手摸一摸自己的小屁股，想想意思?！ ?2)觀察這兩個字，想想結(jié)構(gòu)?！ ?3)看看老師在田字格中的示范書寫，說說這兩個字的筆畫在田字格中的位置?！ ?4)在田字格中描紅、臨摹、書寫。 三、思考交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 出示課后第二題的字詞。 自己認一認?！ 〔粫J的字先查一查字典，再讀一讀?！ ≈该J讀?！ ∠胂爰狱c字的意思?！ ∵@些加點字有什么共同點? (都帶有“月”字。) 你明白了什么? (含有“月”的字都表示身體的一部分。) 四、初讀課文，學習第2自然段
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